三分钟写完这篇文章。不对，我可能要花个五六分钟的时间，不对，我努力在三分钟内完成这篇语音写作文章。今天我又一次太忙碌，没有把写作这回事认真当回事忙碌，忙于工作，没有认真完成007写作，我非常的懊悔，最近两周都处于这种状态，我希望下一次能有一个改善，起码认真中利用中午的时间能够认真完成一篇文章，我现在写应该是没什么问题的。或者自以为是没啥问题，但结果每次都完成不了，很懊悔。

正好利用这样一个时间去完成写作，因为我最近想要介绍一下我最近完成了两本书，一本是学会如何学习，另一种是。而另一本书的名字叫叫什么来着？叫任叫什么任天，我把认知忘了，认知天性一本书叫学会如何学习，另一本书是认知天性，这两本书都采用了那种相当于是一种检视阅读的方法，就是快速浏览30分钟内提出一个问题，然后根据自己提出的问题，在书中翻阅跟自己这个问题非常相关的一些关键词，然后快速的在30分钟内完成这本书的阅读，然后根据阅读的这些关键词整理出自己能够我觉得比较重要的三个重要点，然后依据这些要点和对书中这些的文章的快速理解，看看是否可以在日常生活中应用起来，最后一句话去总结这篇这本书或者自己在30分钟阅读内的一个收获，基本上是这样一个方法来完成两本书的阅读，基本说是学会如何学习，这个人说我前两天已经在自己的语音写作里面快速的完成了。

我现在时间有限，我我稍微减三条，我看看能不能减三条来回忆一下，第一条是我觉得这两本书有一个共同的特点，就是它会强调学习的一个非常重要的点，就是一定要增强记忆。无论是叫什么来着，学习的本质就是记忆，共同的你记忆力越好，你能通过比如说接受信息，然后最后能够再回忆起这些信息，最后再把这些信息转述出来，整个过程是完成一个学习的过程。

然后在这两本书共同共同的一个观点，就是怎么能够有效的提升你的记忆，比如说常见的一些记忆的方法，记忆宫殿，然后模块化组块化记忆等等之类的，有一点就是很重要，就是你一定要去主动的检索和主动的提起，就是相当于背诵，所有的背诵都是努力的主动的检索，你背诵的越多，你记忆力是更增强一些，如果你在背诵的过程中应用理解无感等等这些方法，去主动回想起越来越多的东西的话，检索的过程是非常有效的，只要你检索的足够快，起码就相当于你完成学习提取过程，这跟好多书的那块讲学习都是非常相关的。

然后因为我快速的阅读了两本书，然后就找着了他们的一些共有的点，我印象最深的就是和记忆相关的，其他的我觉得还应该在细看一下，因为我买了有6本6本和学习相关的书，可能只能翻阅其中4本，因为另外2本有可能太旧，拿起来不太适合做这种快速阅读，可能需要去做参考等等之类的，我前2天已经整理了我的数码大概是9本，关于学习的这种主题性阅读，我觉得这些书应该就够了。

所以一今天的文章也就到此结束了，简短的一个回顾。学会如何学习这本书是特别适合中小学生，小学生不知道，我觉得初中高中的学生应该是可以懂的，但是里面有很多的细节我没有全看完，还有认知天性，我觉得认不知天性这本书翻译的太烂，或者是文章的组织结构也非常的烂，可能是一本好书，然后被这种形式给它糟蹋了的样子，感觉没有学会如何学习这本书，显得干货都已经整理出来了，我觉得尤其是这两本书的学习看这个样子觉得如果一个书的组织形式是非常精炼的，它也是可以帮助人们能够快速的去获取整个书的

概念的那种感觉，就像是什么？

就像是老师在教学生，如果学生不懂，就是因为老师自己太糊涂，你知道吧？如果我看书看得不太明白的话，未必是我的问题，有可能就是熟的问题，对吧？

两两本书一对比就会发现有的书讲故事，就操场另外一本书就非常的干货，然后你就觉得这个结构好好，我觉得这个结构非常有逻辑性，我也能记下来，所以我从这个观点来说，我觉得很多时候未必是我们看书看不懂，有可能就是书太差，作者太差，水平不够。

好吧，我是有这样一个感觉的。因为最近两个最近几天晚上回来工作时间会相对多一些，所以没有连续完成另外两本书的阅读，两另外两本书的检视阅读，30分钟阅读法应该是会在明后天完成，完成了之后我再来一个简短的回顾，然后再把其中有用的书一进化部分再重新整理一下。

还有一个另外方式就是有时候看书看太糙，然后就在路上去微信读书里面去听这两本书内容，我觉得自己看书和听书的一个感觉特别不一样，听书能够更让人去抓住你最想抓住那部分内容，或者你听他说300字，然后你就会发现这340的核心是核心，重点是只有其中一句话，所以我感觉对我对于我来说，听是能够听到书中的重点的，然后看书当然也能看到，但是有可能就比较容易分神走神之类的，我觉得可以通过两者这种结合来透彻的理论理解一本书。

好了，今天就讲到这里，我同时希望通过语音写作这种方式能够避免叫自己口语化的一些内容。