当前，第二批主题教育正在全面开展。党员干部要熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场观点方法，真切感悟党的创新理论的真理力量和实践伟力，切实把理论学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动主题教育取得实实在在的成效。

      明晰“学”的意义，让真理入心见行。“学之愈深，知之愈明，行之愈笃”。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、知原意、悟原理。党员干部要自觉通读研读党的理论知识，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要文章，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。同时，要立足单位实际，秉持“空杯心态”、带着“赶考精神”，紧密联系岗位职责和工作要求，积极将专业特长和理论学习结合起来，主动成为习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲员。

        匡正“干”的导向，把本领千锤百炼。“大道至简，实干为要”。实践证明，一切难题只有在实干中才能破解，一切办法只有在实干中才能见效，一切愿景只有在实干中才能实现。党员干部在推动发展、基层治理、服务群众中要主动作为、担当有为，在完成重大任务、抗击自然灾害、应对突发事件等关键时刻冲在前、作表率。不管身处哪个领域、哪个位置、哪种环境，都要经常掂一掂肩上的担子有多重，时常想一想担负的责任有多大，努力做到“身在事之中，心在事之上”，多进百姓家、多串百姓门、多聊百姓事，主动化解各类疑难愁盼，自觉成为服务群众、防范化解风险、推动经济社会高质量发展的执行者。

        突出“改”的实效，将问题清单销号。“志不求易、事不避难”。主题教育开展得好不好，主要看检视问题、整改问题彻不彻底、到不到位。党员自觉要对照群众提出的意见建议，从政治觉悟、党员意识、为民服务、作用发挥等方面进行党性分析，深入查找自身存在的差距和不足。总之，要梳理形成全面、准确、有分量的问题清单，以的过硬作风正视问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，形成“查摆问题、督促整改、狠抓落实”的闭环体系，对整改不到位、不彻底的要及时“返工”，以实实在在的改变成为人民心中称职、满意的勤务员。