二年级男孩的故事，父母把孩子养在了蜜罐里，在培养孩子吃苦耐劳、有责任有担当方面欠缺了，教育孩子，有甜，更要有苦！
平平不是个独立性强的男孩，从小生活在爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的簇拥之中，饭来张口、衣来伸手，虽然平平妈妈知道这样不好，也曾经有意识地锻炼他要自己的事情自己的做。但平平一撒娇，家里老人就主动赶上来了，平平妈妈也没有坚持。但前几天发生的事情，让平平妈妈觉得这样下去不行。
那天，平平和爸爸妈妈一起散步。走了没50米远，平平就说，累了，要抱抱。妈妈说，1米3的大个子还要抱，羞不羞？爸爸也拒绝平平，不抱不抱，自己走。
没想到平平因为这事，竟然哭了起来，一路哭了100米，爸爸妈妈实在受不了，就决定回家去吧，不散步了。真是兴高采烈出门来，怒气冲冲回家去。
平平妈妈以前认为平平是个活泼的男孩子，在学校因为调皮，有时候跑跑撞撞受伤了回家也没有喊痛，只说“没事”“不清楚”。因此平平妈妈以为平平“雄性荷尔蒙爆棚”，不是个娇气的孩子。现在怎么这么“嗲”了呢？只是孩子单纯地想撒娇吗？
再想想平时，爸爸妈妈平时经常在网上给平平买东西，只要平平开口要，网上都能买到，很快送到家。但网络购物也有个坏处，没有数量多少的直观感受，为了用上优惠券或凑个包邮，经常一买笔就是一整盒，衣服一买好几件，就怕平平不够用。时间长了，平平对东西也不爱惜，坏了就买呗！
还有，平平在家做家务还要给“工资”，现在给“工资”也喊不动了，平时懒得很。前段时间，班上选班干部，平平没被选上。妈妈教育他要改正缺点，努力加油，争取下次被选上。平平却来了句：“班干部要做许多事情，很烦的。”
一个小学二年级的男孩子，嫌烦嫌累，平平妈妈不得不反思自己的教育方式。
平平这个男孩子缺少了小小男子汉的担当，父母想得比较多的是——“孩子还缺什么？”“我还能给孩子什么？”……父母把孩子养在了蜜罐里，在培养孩子吃苦耐劳、有责任有担当方面，欠缺了。
看来，教育孩子，有甜，更要有苦。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。父母要理智地爱男孩，从小把男孩当成男子汉培养，锻炼男孩的毅力、勇气和吃苦耐劳的精神。
“妈妈在进步”告诉平平妈妈，培养男孩子，一定注意不能缺少阳刚之气。
男孩的性格特征是，勇敢、大气、爱冒险，甚至好斗，许多父母却一味地用“听话”“乖巧”等标准来要求男孩，对男孩的一些言行大加指责，从而导致男孩的个性被压抑，使男孩越来越阴柔，没有担当。
但家长要注意，尊重男孩的性格特征，培养男子汉的阳刚之气，并不是放任孩子不懂规矩，随意吵闹，而是要给予正确的指导，不要过分保护孩子，让孩子与外界接触过少，缺乏独立和劳动的磨练。
在男孩的成长过程中，需要培养阳光、活泼、稳重、成熟的男子汉气质，具体的教育过程中，要注意让孩子多吃苦，少享甜。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。父母要理智地爱男孩，从小把男孩当成男子汉培养，锻炼男孩的毅力、勇气和吃苦耐劳的精神。
首先，教育孩子要做到不压抑男孩的性格特征。
男孩的性格特征决定，他们不喜欢被束缚，喜欢做各种尝试。父母要学会赞赏男孩。不要一味地用“听话”“乖巧”等标准来要求男孩，压抑男孩子的天性。
其次，提高男孩的抗挫折能力。
男孩遇到困难了，父母要就事论事，让孩子明白道理，提高抗挫折能力，战胜挫折。父母有时要主动设置困难，鼓励男孩不断成长进步，增强克服困难的信心，并从生活中的一点一滴中培养孩子的坚强毅力。如果男孩遇到困难就后退，悲观地对待生活，那他长大后也很难适应社会。
最后，从观念上舍得多让男孩吃点苦。
苦难是男孩成长过程中的一种财富。为了让男孩健康成长，父母应该鼓励男孩从小树立不怕吃苦、敢于吃苦的信念，让男孩经受更多的锻炼。父母从观念上就要让男孩多吃苦，多干活，舍得让男孩吃苦。男孩在体验吃苦的过程中，还能提升他的动手能力和智力开发，激发出他更大的独立能力。
平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题，请关注微信订阅号“妈妈在进步”。
教育的本质是什么?
德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在教育孩子的过程中，只有妈妈做得好，孩子才会成长得优秀。
