喜欢孩子那天真无邪的笑脸
也喜欢他们那份真挚的情感
岁月里，时光是如此的温柔
想做一个平凡但温暖的老师
与孩子一起抵达成长的彼岸
记录镜头一：
前几天与数学老师正在操场上聊着一些问题时，班上一位小女生带着那灿烂的笑容向我飞奔而来，然后手中拾着一个大大的纯天然贝壳。那贝壳振是很大很漂亮，但没想到的是孩子竟然双手递送贝壳到我的手上，说要送给我。还没等我开口，她一说完就害羞地准备离开。
记录镜头二：
因为下周我们班上要进行班级文化展示，这几天都在升旗台附近排练。周五放学时，孩子们一起欢呼着跟我说：“老师，我们头上有很漂亮的光。”于是，我们一同驻足在原地一起欣赏那一束正从云朵中散发出来的光芒很久很久，孩子们与他们发现的那一束光合照，还问我他们能不能跳跃起来跟光拍照，那当然可以啦！哈哈~留下最真挚的情感在某个瞬间，那也是一件美好的事情。这一群追光的孩子甚至可爱！与其说，是我教会了他们什么，此时此刻，我却觉得是他们教会了发现生活、热爱生活，寻找生活中的那一束光不正是我一直想要的吗？
记录镜头三：
上周的一次课间活动中，班上一个平时就非常天真可爱的孩子向我靠近，手上拿着一个大大的松果，他说是上周六跟爸爸一起去某个公园散步的时候捡到的，捡到的第一时间想到的是送给我，于是尽管那个松果很刺手，他依然拿着回家然后带回学校亲手送给我。这娃其实我平时没少教育过，感谢他能够依旧爱着我这个松果老师。
记录镜头四：
早读课前，小智拿着一个他平时很喜欢的卡通摆件拿到讲台上，然后害羞地说送给我之后就走回自己的座位。于是，我感谢他之余把这件摆件也摆在了大家都看得见的地方。有时候，这些孩子不懂得怎么去跟比表达他的情感，但是却会跟你分享他自己的最爱，或者跟你分享他们认为你会喜欢的东西。
记录镜头五：
本来是连堂的两节课，但是突然被通知要去听课，所以只能临时与其他老师调课，只剩最后一节课才能上。于是，当孩子们欢喜地来到我办公室帮我拿上课用品时，被告知今天第三节上其他课先，只有最后一节是我的课。一群娃一阵遗憾地声音飘过来，哈哈~然后我严肃地跟他们说不能这样，我不想听到这些声音，上什么课都一样。赶紧回去收拾心情上课。太可爱的家伙了！
记录镜头六：
上周开始，区家教会的讲师团磨课活动就拉开了帷幕了，因为我们的讲座都是要向外面推广的，所以都会注重好推广前的磨课，打磨好每次推广课的质量关。所以，每周两次的集体磨课活动甚是令我珍惜，这是一个很好的提升自我的学习部落。那里有着一群对家庭教育充满着热爱的人儿，好像浑身都充满着正能量，把我带进一个知识的海洋中。本来预计两个小时的磨课，却因为大家的热情和各种热烈的讨论，延迟又延迟了结束的时间，虽然如此，大家依然激情澎湃。群里的组织者群姐的笑容和那股力量总让我温暖，群里的曹教授、胡教授和各位校长、园长等教育专家们的研讨总让我收获满满。在一个温暖的集体里，让我感受到了什么是热爱、什么是执着、什么是力量。
生活中每一天都不可复制重来，用心地记录当下的生活，感受每天的美好瞬间，学会感恩当下的一切，也是我们获得幸福感的来源。既然这样，肯定要把这些打动我们内心的美好瞬间记录下来啦~
（本文作者：教育硕士研究生，获得国家高级心理咨询师、家庭指导师、儿童阅读指导师证书，同时为区家教协会讲师团成员。也是一枚热爱生活、热爱工作且坚持每天记录当下的诗意之人。追寻文字世界里的世外桃源，期待能在简书这片广阔的天地里能与大家相遇相知。欢迎关注走进我的心田拾光！）
