由于日语这门语言语法十分庞杂，很多同学在学习日语时感到困难重重。特别在日语语法学习过程中遇到很多知识点不会总结，导致对日语语法体系无法做到系统掌握的程度。鉴于此，天天日语小编帮同学总结了很多常考的日语语法知识点。本文给大家带来日语语法学习：补格助词で的用法总结，希望对大家的日语考试复习有所帮助!同时推荐一款日语学习APP——日语入门学堂
本文主要讲解补格助词で的用法。但是需要提醒大家一点的就是，学日语时遇见で，并不一定就是补格助词，而是其他词类的用法，在下一篇文章中我会给大家详细介绍。希望大家不要混淆!
1活动场所
在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
「私達は学校で(活动场所)勉強をします。」“我们在学校学习。”
「運動場で(活动场所)運動会を開きます。」“在运动场举行运动会。”
2比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。
「中国では(比较范围)、北京大学が一番有名です。」“在中国，北京大学最有名。”
「私達のクラスでは(比较范围)、李さんが最も真面目です。」“在我们班小李最认真。”
3工具
当人做某种行为时，往往依赖于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
「バスで(工具)会社に行きます。」“乘公共汽车去公司。”
「万年筆で(工具)名前を書きます。」“用钢笔写名字。”
「彼達は日本語で(工具)話しています。」“他们用日语在交谈。”
注意：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに乗って会社に行きます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化。
4方式
主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で(方式)住んでいます。」“我一个人住着。”
「学生たちは五人で(方式)先生の家に行きました。」“学生们五个人去了老师家。”
「皆で(方式)歌を歌いましょう。」“大家一起唱歌吧。”
5总和
和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で(合计)15元です。」“袜子1双5元，3双就是15元。”
「一人3冊だと10人で(合计)30冊になります。」“如果一个人3本，10个人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で(合计)100m必要です。」“如果一家需要5米，那么20家就需要100米。”
6原因
表示构成后面情况的原因。
「地震で(原因)家が倒れました。」“因为地震，房子倒了。”
「山田さんは病気で(原因)会社を休みました。」“山田先生因为生病，请假没有上班。”
「事故で(原因)電車が遅れました。」“因为事故，电车误点了。”
和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词+で”，如果采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
「地震が起きて(原因)家が倒れました。」
「山田さんは病気になって(原因)会社を休みました。」
「事故が発生して(原因)電車が遅れました。」
7材料
表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的(即物理变化)用で表示;如果已经看不出来原材料的(即化学变化)，一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で(原材料，即物理变化)作られています。」“这个餐桌是由木材制作的。”
「米から(原材料，即化学变化)酒が作られます。」“米可以造酒。”
另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了充满车厢内部的原料，所以人用で表示。公路堵车也一样。
「バスの中は人で(原材料)ぎっしり詰まっています。」“公共汽车里挤满了人。”
「道路は車で(原材料)渋滞です。」“公路塞车了。”
8时间限定
表示限定的时间用で表示。
「夏休みは明日で(时间限定)終わりです。」“暑假明天结束。”
「一時間で(时间限定)30ページ読みました。」“一个小时读了30页。”
「今日の授業はこれで(时间限定)終わります。」“今天的课到此结束。”
9特殊词汇要求：後で
有一些词汇，不符合一般规律，有特殊的要求。这里介绍要求で的词汇。
「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で(特殊要求)は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对准备了这餐饭的人表示感谢。”
以上就是关于日语语法学习：补格助词で的用法总结的全部介绍内容，感谢阅读!如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注天天日语网站!
