孩子的社交能力受到父母的影响，而我们教给孩子的方法或许是错误的。当我们一味强调要懂礼貌，因为这个是我们成人社交里最基本的规则。然而，这样很有可能会导致孩子屡试屡败。
我们来看下《妈妈他们欺负我——帮孩子解决社交难题》书中的例子：
一天在午饭后的自由活动时间，大卫看到两个在搭积木的孩子，他走过去说：“好酷啊，这是什么？”
其中一个孩子说：“这是一个停车场。”
大卫说：“那我拿一些小汽车来。”
随后就跑向玩具架，捧回好几辆玩具车，开始和他们讨论应该怎么停放小汽车。
这时另一个孩子走过来，不小心撞坏了停车场的一角。
大卫说：“喂，你撞坏我们的塔了！帮我们把它重新搭好吧！”
他注意到负责搭建这个部分的那个孩子有些失落，他走过去坐在他身边说：“我们再重新搭一个更好的，好吗？”
如果我们以成人的角度要求孩子要懂礼貌，孩子很可能就会第一时间遭遇到拒绝了。
这让我想起了两次带小钧在公园里玩吹泡泡的截然不同的场景。
第一次，小钧在公园里玩吹泡泡，非常开心。有个年龄相仿的女孩子（小花）没有被邀请就过来一起追泡泡，两人追着跑着玩得很融洽，后来小花请求让她来吹，成功地获得了吹泡泡的权利。
第二次，小钧依旧在同一个地方玩吹泡泡。又有一个年龄相仿的女孩子（小红）过来一起玩，小红一来就很有礼貌地说：“请给我玩一下好吗？”小钧玩得正开心，当然不愿意。小红又想到了新的办法，交换玩具，仍然没有成功。
孩子的社交模式与成人不一样。与其给孩子标准答案，还不如让孩子自己去探索，形成他自己的社交方法。蒙特梭利女士曾经讲过：除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。
这并不是说我们作为父母就可以置之不理了，相反，我们更加应该关注孩子的变化，放平心态，客观了解问题的真相，在需要的时候给予帮助。
