【燃梦行动.阅读】
我是李渊文
【信念】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳！
【目标】3年120本书
【打卡】第516天，20210617
【书目63】《和吴正宪老师一起读数学新课标》
【作者】吴正宪等
【版次】教育科学出版社 2013年11月第1版
【页数】 291页
【进度】6-26页
【用时】第2天
【感悟】善于发现和提出问题是学生自主学习和主动探索的开始，也是探求新知识的动力。实践证明，在质疑状态下的学生的求知欲和好奇心最强，他们会主动、积极地参与到学习中去，学习兴趣高，效率也高。提出问题是解决问题的开始，很多时候他们都能对问题提出自己的不同见解。孔子说过：不愤不启，不惟不发——只有在学生求知欲强的时候，思维才会积极；思维积极，学习才会事半功倍。但是，在这方面我们做得很不够，教师包办的多了一些，留给学生的空间小了一些。
