这两天为孩子的成绩着实有点焦虑。昨天在微社叨叨不少。说着说着，敏敏说，有不焦虑的父母吗？我感慨着，也默认了自己的焦虑。叶叶却说，我不怎么焦虑呢，因为我不担心孩子，我相信他。
仿佛是当头棒喝，我突然明白，我的问题所在，我是从什么时候开始不相信孩子的呢？从她一门心思看手机？从她遇到困难颓然倒地？从她满眼崇拜优生自己却斩钉截铁说，我不行？还是从头开始，我就没有相信过她？我担心，我焦虑，所以她不行？
妞妞大了，她不断揣摩大人的心思，也不断的思考，有的时候，她说的话是有道理，对我有冲击，会改变我的行为的。但更多时候，她唤起了我的挫败感。我到底该怎样相信她，在怎样的程度上给她选择呢？
昨天我是乖学生，到处学习。
77教给我时间管理。需要制定计划，确定重要性，在规定的时间集中精力完成，可能的情况下把任务叠加。我以前觉得我的事简单不用定计划，最近发现，都是需要计划的，这是让自己清晰的过程，尤其孩子，讨论好了，执行的时候又容易走样。任务叠加，目前不适合我俩，我俩都特别需要专注，先尝试起来吧。
丽萍说，让孩子有乐趣的练习口算，用策略鼓励孩子检查。丽萍帮孩子分析检查利弊的方式很值得学习，那是我跟你站在一起的态度。我最近有很久，一直处在要求的立场了，孩子自然也跟我敌对。
很晚了，海银还在回复我的留言。她说，要分析孩子不愿意上课外班的原因。适当的给孩子鼓励。她讲了孩子读经典时她采取的办法，扣印章，发奖状，我以前总觉幼稚，当下却发现，这正是孩子心里特别渴望的赞赏啊！
学习了，行动起来吧！
