伊川王利珍坚持原创分享940天
今天，受法院一位朋友的邀约，和他一起走进江座镇刘楼小学，和家长朋友们谈谈有关校园欺凌那些事。
很惊讶的是，到会的十几个家长，没有一个知道校园欺凌这个词儿。
什么样的孩子容易成为校园欺凌者？什么样的孩子容易成为校园被欺凌者？欺凌者行为背后的心理动机是什么？家长如何发现孩子被欺凌？如果出现被欺凌现象，怎样应对？
结合一份问卷调查，边了解家长对校园欺凌有关知识的了解情况，边普及一些重要的相关知识。
比如：你认同中华传统文化中的“以和为贵”思想吗，你认同中华传统文化中的“忍”的思想吗？这是两个非常有价值的提问。
“和”，家庭的“和”对孩子的意义是什么？。“忍”，忍的限度在哪里？界限要如何把握。
这些都需要家长和老师给孩子一个正确的引导。
可是大家都做过吗？没有。
法院的潘科长和刘楼小学的韩校长、刘楼小学的各位老师，也从不同的角度，通过通俗易懂的语言和生活中经历的事例，谈了校园欺凌的几种类型，校园欺凌的应对策论，家长如何教育自己孩子做好自我保护等。
短短一个小时，有理论知识的讲解，也有实际案例的分享。自己也蛮有收获的。
如果不是这位朋友的邀约，也不会在短短的几个小时里去浏览、搜集那么多的有关校园欺凌的知识。人无压力轻飘飘，井无压力不出油。
潜力，很多时候，是压出来的。
