说起来，子路进入孔子的门下还是一个偶然。一天孔子在街上溜达，遇见了一个冠雄鸡佩豭豚的少年打摇大摆的迎面超孔子走来，不知怎的，孔子就看上了这个少年问：“你有什么学习的爱好吗？”这位少年回答：“为什么要学习？南方有一种竹子，不加工就可以当箭设。”孔子说：“若要是给这个箭加上尾翼和毛尖，效果不会更好吗？”这位少年感觉受益匪浅，加入了孔子的门下，没错，这位少年就是子路。
仲由，字子路，少孔子9岁，可能是因为年龄差，子路一直把孔子当做是兄弟而不是老师，在老师面前常常很不拘谨，甚至‘凌暴孔子’当然，这里的凌暴并不是那层意思，而是对孔子傲慢无礼不把孔子放到眼里。
子路如此的不尊重老师，他可以算是一个好学生吗？我觉得还是是的，判定一个学生是不是好，应该从都方面考虑。子路上课不用心但是孟子曾经说过‘子路人告知已有过则喜。’这种乐于发现自己不足的地方和颜回难道不是极其想象的吗？我觉得在子路刚开始进入孔子门下时，他并不像现在这样如此的好学，并不像现在这样如此的想要改变自己。但是经过一段时间孔子的教导，子路慢慢变得乐于学习，甚至慢慢的沉稳起来了，但也不能说子路以前就不想学习，毕竟，要是子路不想学习，不想改变自己的话，子路就不会拜孔子为师了。
子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与。子路闻之喜”可以看出来，子路对于孔子的忠心还是十分牢固的，也可以看出来，子路也十分喜欢孔子的认可。一个好学生不只被成绩或者优越成都所左右，我觉得子路算的上是一个好学生。
这时，子路已经大概的了解为什么要学儒家了，最开始的时候，子路想学习只是想着自己做官，有好的利益，可以让自己的矛头更尖一些，但是当时的孔子为何不把这一点一指点破呢？我想因为孔子明白，当时的子路是不会接受自己的思想的，他一定不会认可学习不仅仅是为了升官发财。这就是孔子的教学方式，因材施教，对于在不同阶段的不同弟子，孔子给予不同的教学方式。对于还没有完全领悟到儒家本质的子路，孔子用他自己独特的教学方式造就了今天明亮、性格鲜明的子路。
