新闻采访
时间：9月3日 17:55-18:10
地点：高新一中明德楼507室副校长办公室
采访对象：深受学生喜爱的田玲老师
采访目的：了解田玲老师的工作经历和对工作的感受思考
采访方式：深度访谈
采访人:王斯睿 李丹怡
记录工具：纸、笔
采访过程：
问题一：了解执教经历
王斯睿：田老师请您简要讲述您的执教经历。
田老师：我在这片土地从事教育工作30年啦。1994年毕业后，在马营镇的小学任教6年；2000年起，在马营初中任教10年；2009年开始，在高新中学任教12年；2021年来到高新一中担任副校长并继续从事热爱的语文教学。
问题二：探究喜爱缘由
王斯睿：您是怎样做到让学生都特别喜欢上您的课？
田老师：一是认真备课，创设学习情境引发学生兴趣；二是不断丰富自己的专业素养，让课堂指向学生语文核心素养的提升；三是尊重每位学生，与学生平等对话。
问题三：探讨补习观点
王斯睿：您对“双减”后仍有不少学生上校外补习班有何看法？
田老师：校外补习班是家长在缓解自己的焦虑的一种表现。我认为家长应尊重学生的感受，可以多培养孩子的兴趣，尊重孩子的需要，尽量多带孩子参与户外活动，关注孩子的身心健康。
时间 ： 9月4日 下午吃饭时
地点： 八（4）班教室内
采访对象： 段思涵
记录人 ：李雨涵
采访目的： 了解他对数学科目的看法等
采访方式 ： 访谈
采访用具 ： 笔纸
采访过程：
李雨涵：段思涵同学请问你对数学这个学科有什么看法？
段思涵：数学是一门理性思维很强的学科想要攻克数学不光要记公式同时也要灵活的去运用，要多动脑筋
李雨涵：谢谢你的回答，请问你对如何学好数学有什么意见吗？
段思涵：想要学好数学课就一定要用心听讲随堂消化老师讲的内容，课后要多刷题多见新的题型。
李雨涵：谢谢你的回答。
田老师点评：问题的设置决定了采访的深度，记录的整理展现出语言的素养。斯睿的采访相对集中，雨涵的采访相对浅显，做小记者需要想办法达到采访的目的，而且尽可能逻辑明晰，语言表述清楚。
