在今天的领读者大会上，听了朱永新老师的未来学校的演讲，深有触动，未来学校，处处皆是教育，没有了学习时间的固定限制，时间是自由的；没有了整齐划一的学科界限，内容是开放的；并且指明了学习中心的方向。从另一个敏锐的视角，诠释了“学”的涵义，“学”的更具体了，整齐划一的班级教学，正襟危坐的课堂讲授，最终的结局是退出历史舞台。这种现象和正在读的《静悄悄的革命》的理念有相通之处，在第一章节的第5小节以学为中心的教学—千方百计地促进交往中指出，“要实施以学为中心的教学，应当以在教室里构筑一种新型的关系为出发点，即让每个儿童持有自己的课题，相互探究，相互交流，相互启发……就是从个体出发，经过与同伴的合作，又再返回到个体的学习。”

在《未来学校》中，也明确的指出，“合作探究性学习取代接受性学习…”

很兴奋的一天，由于自身能力有限，对于高这些高深层次的思想，不能真正的理解，慢慢的消化，细细的品悟，在实际的教学生活中，静心的体验，为奔向幸福完整的教育生活努力前行。