一、文化
（一）文化的基本知识
1.文化
指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。
2.文明
指运用文字的能力及一般知识。
指～水平|～修养。
3.人文
是指人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分。广义讲，泛指文化；狭义讲，专指哲学，特别是美学范畴。
人文分类：文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律（俗称规矩）。
4.知识
人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。
5.文化遗产
文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产。包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日。
6.文化工作者
泛指知识分子。
7.文化人
文化人，对知识分子的总称。但在现实生活中人们把具有学识、懂艺术、从事艺术创作和研究的人都称为“文化人”，它和“知识分子”是近似词。
文化人，主指文化艺术方面的从业者以及受过高等教育，有知识者；知识分子的概念更加宽广，它包括所有有知识、有思想的各界人士，其中也包括“文化人”。
“文化人”，还有另一含义：“文”、“化”、“人”。“文”就是平常我们所说的“文化”，与“技术”相对应；“化”在这里有两个含义：其一，是指“变化，转变”，也就是“变成”的意思；其二：是指“教化”，如“以文化人”的意思；“人”在这里是这样理解的，“文化人”对自己而言，就是将“文化”融入自己体内，变成自己的一部份；“文化人”对他人而言，就是用“文化”引导他人，融入到“文化”中来。“文化人”最终目的就是将“文化”融入到全人类中来。
（二）文化的常用成语
<u>学识渊博</u> 指学识深而且广。
<u>学富五车</u> 形容读书多，学识渊博。
<u>才华横溢</u> 指才华充分显露出来。
<u>博览群书</u> 广泛地阅读各种书籍。也作“博览群籍”。
<u>博古通今</u> 形容知识渊博。也作“通今博古”。
<u>出口成章</u> 话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或口才好。
<u>汗牛充栋</u> 形容藏书极多。
<u>学贯中西</u> 通晓中国和西方的学问。形容学问渊博，贯通中外。
<u>博学多才</u> 学识广博，有多方面的才能。
<u>才高八斗</u> 形容文才非常高。
<u>读书破万卷</u> 形容读过很多书。
<u>见多识广</u> 形容阅历深，经验多，知识广博。
<u>博闻强识</u> 形容知识丰富，记忆力强。博闻 : 1.多闻，见闻广博。
<u>博大精深</u> 形容思想和学识广博高深。
<u>出类拔萃</u> 形容一个人的品德、才能出众。
<u>八斗之才</u> 比喻极高超的才华。
<u>真才实学</u> 真实的才能、学问。
<u>金玉满堂</u> 形容财富极多。
<u>登高能赋</u> 指国家的有用人才。
<u>风华绝代</u> 形容一个人才貌极为出众。
<u>智勇双全</u> 指既有智慧，又很勇敢。
<u>德才兼备</u> 指既有好的品德，又具有才能。也作“才德兼备”。
<u>多才多艺</u> 具有多方面的才能和本领。也作“多材多艺”。
<u>好学不倦</u> 爱好学习，从不厌倦 。
<u>钜学鸿生</u> 学识渊博的人。
<u>扫眉才子</u> 比喻通晓文学的女子。
<u>精益求精</u> 形容追求好上加好，永无止境。
<u>泰山北斗</u> 比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。
<u>一目十行</u> 形容看书极快。
<u>雄才大略</u> 杰出的才智和谋略。
<u>先知先觉</u> 指对事物的认识早于一般人。也作“先觉先知”。
<u>无所不通</u> 形容人知道的东西很多。也作“无所不知”。
<u>下笔成章</u> 形容才思敏捷，写起文章来一挥而就。也说走笔成章。
<u>出将入相</u> 指文武兼备的重臣。也指文武双全。也作“出入将相”。
<u>博采众长</u> 广泛采取各方面的优点、长处。
<u>文韬武略</u> 指用兵的谋略。
<u>倚马可待</u> 形容文思敏捷，写文章快。也说倚马千言。
<u>七步之才</u> 形容才学高超，文思敏捷。也作“七步成章”。
<u>直谅多闻</u> 为人正直诚实且见识广博。
<u>才貌双全</u> 才华好，相貌美，两者都具备。也作“才貌俱全”。
<u>才气过人</u> 指才华超越一般人。
<u>卓尔不群</u> 优异卓绝，与众不同。
<u>踔绝之能</u> 高超的本领、才能。
<u>经天纬地</u> 形容人的才能很大：～之才。
<u>饱学之士</u> 指学问渊博的人。
<u>后起之秀</u> 形容后出现或新成长起来的优秀人物。也作“后来之秀”。
<u>一世之雄</u> 一个时代最杰出的人物。
<u>腾蛟起凤</u> 比喻才华优异特出，有如飞腾的蛟龙，起舞的凤凰。
<u>满腹文章</u> 比喻文章极好，很有才华。
<u>一柱擎天</u> 比喻能够独立承担重任。也比喻山势陡峭高耸。
<u>斗酒百篇</u> 形容文思敏捷。
<u>淑质英才</u> 善良的品质，非凡的才能。
<u>远见卓识</u> 远大的眼光和卓越的见识。
<u>文武双全</u> 指人能文能武，智勇双全。
<u>冰雪聪明</u> 形容人非常聪明。
<u>才华超众</u> 才能远远超出一般人。
<u>过目不忘</u> 形容记忆力特别强。
<u>无所不能</u> 形容神通广大。
<u>运筹帷幄</u> 在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。
<u>高瞻远瞩</u> 比喻目光远大。［反］鼠目寸光。
<u>悬梁刺股</u> 把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读。
<u>得心应手</u> 形容技术纯熟，能运用自如。也指做事顺利。［近］左右逢源。
<u>炉火纯青</u> 比喻技术、学问等达到了纯熟的地步：他的魔术达到了～的地步。［近］出神入化。
<u>文不加点</u> 形容写文章一气呵成，不用修改。
<u>曾经沧海</u> 后比喻见过大世面、阅历丰富的人不把一般的人或事物放在眼里。也作“曾经沧海难为水”。
<u>足智多谋</u> 富有智慧，善于谋划。
（三）文化的主要内容
中国文化、传统文化、历史文化、民族文化、民俗文化、现代文化、时尚文化、外域文化、公益文化、社区文化、校园文化、企业文化、东方文化、西方文化。
（四）文化的主要问题
1.文化“软实力”问题
文化“软实力”是一个国家或地区在文化、意识形态、价值观等方面所具有的吸引力。例如语言、艺术、音乐、电影、文学作品等。
文化“软实力”对于一个国家的发展和国际地位具有重要意义。首先，文化“软实力”可以增强一个国家的国际影响力和竞争力。在全球化时代，文化交流和传播越来越频繁，一个国家的文化“软实力”越强，其国际影响力和竞争力就越强。其次，文化“软实力”可以促进一个国家的经济发展和繁荣。文化产业是一个国家经济发展的重要组成部分，而文化“软实力”是文化产业发展的基础和保障。最后，文化“软实力”可以提升一个国家的国民素质和社会文明程度。通过加强文化教育、普及文化知识、推广先进文化等方式，可以提升国民素质和社会文明程度，为国家的长远发展打下坚实的基础。
为了提升文化“软实力”，一个国家需要采取多种措施。首先，要加强文化创新，推出具有中国特色、时代特征、世界影响力的优秀作品，提高国家的文化竞争力。其次，要加强文化交流与传播，推动中华文化走向世界，增强国家的文化影响力。此外，还需要加强文化产业的发展，推动文化产业成为国民经济的支柱产业，为国家的经济发展做出贡献。
2.发扬优秀传统文化问题
发扬优秀传统文化是提升国家文化“软实力”的重要途径之一。中国有着悠久而丰富的传统文化，这些文化是中华民族的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分。然而，随着社会的快速发展和全球化的推进，传统文化面临着许多挑战和困境。
为了发扬优秀传统文化，我们可以采取以下措施：
加强教育普及。传统文化知识是传统文化传承的基础。因此，我们应该在中小学教育中加强传统文化教育，通过课堂教学和社会实践活动等多种形式，普及传统文化知识，提高学生对传统文化的认识和了解。
保护和传承非物质文化遗产。中国有着众多的非物质文化遗产，这些遗产是传统文化的珍贵财富。我们应该加强对非物质文化遗产的保护和传承，通过建立博物馆、传承人制度等方式，保护和传承这些文化遗产。
推广优秀传统文化作品。传统文化作品是传统文化传承的重要载体。我们应该通过各种媒体渠道，推广优秀的传统文化作品，如传统音乐、戏曲、舞蹈、美术等，让更多人了解和喜爱传统文化。
加强国际交流与合作。传统文化的发展需要与国际接轨。我们应该加强国际交流与合作，通过文化交流、艺术展览、学术研究等方式，推动中华文化走向世界，增强传统文化的国际影响力。
3.弘扬民族文化问题
弘扬民族文化是每个国家和民族的重要任务之一，对于提升国家文化“软实力”和促进民族团结具有重要意义。
要弘扬民族文化，首先要深入了解和认识本民族的文化，包括历史、传统、习俗、艺术、文学、哲学等方面。只有深入了解自己的文化，才能更好地传承和弘扬。
其次，要注重文化的传承和创新。传承是弘扬民族文化的基础，只有通过传承，才能让更多的人了解和认识本民族的文化。同时，创新也是弘扬民族文化的重要途径，只有通过创新，才能让传统文化焕发出新的活力和魅力。
此外，要注重文化的传播和推广。通过各种媒体渠道，将本民族的文化传播到更广泛的范围内，让更多的人了解和认识本民族的文化。同时，也要注重文化的交流和合作，与其他国家和民族进行文化交流，相互借鉴和学习，促进文化的共同繁荣和发展。
最后，要注重培养民族文化人才。通过教育、培训等方式，培养更多具有民族文化素养的人才，为弘扬民族文化提供人才保障。
