优美的班级物质环境与和谐的人文环境共同促进班级发展，使班级形成强大的凝聚力和向心力。为了营造良好的文化氛围，对学生起到美的渲染、熏陶作用，近日，崇德初级中学在全校开展了如火如荼的班级文化建设评比活动。
统筹布置
早在一个月前，学校德育线就制定方案，并召开班主任会议，对班级文化建设进行了详细布置。从班级布置、班级卫生、班级管理、班级特色四个方面，逐条细化，一一落实。既有学校层面的统一要求，又有对班级个性化、创新化的建议。
各显所长
接到评比通知后，各个班级群策群力，在班主任的带领下，认真思考方案、分组行动。有的上网购买，有的手工制作，还有的旧物改造，大家齐心协力，展现集体的智慧和才艺，营造了积极向上、团结进取的良好班级氛围。
百花齐放
评比当天，各个班级精心打扫卫生，调整桌椅整齐度、美化墙面卫生角等，力求展现最美的班级。评委老师分作三组，分别对七、八、九三个年级进行打分。每一位评委对照评分细则逐一检查，对有创意的布置、精美的设计不吝啬赞美声，学生们脸上也洋溢着自豪的表情和满满的成就感。最终，所有班级都以高分通过了检查评比。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
通过此次班级文化建设评比，进一步增强了学生的责任心和集体荣誉感，也为学生创造了一个更温馨、更和谐的学习生活环境，更展现了崇德初中师生积极进取、阳光和谐的精神风貌。让“学在桐乡”在这一教育品牌不仅仅是一种品牌，更是桐乡师生自豪的宣言！
