各位家长晚上好，国庆假期玩得如何呀？今天各位同学表现得都很优秀，然后我没有拍各位同学的靓照_(:з」∠)_只有下次补上了～
上节课我们讲得是川美的设计线描，这节课我们讲得就是国美的色彩啦～不过今天因为时间紧、任务重，所以我还没讲得很细致，只有下次补上了。
每节课都要让各位同学知道点关于美术的知识嘛，然后我在这里发两张很“杭州”的国美风格色彩作品。
（我当时就是被老师要求画这样的风格，这种我们都叫做“灰色调”的风格，与莫兰迪色系很像。虽然我们当时也确实也觉得好看，但是当时的美术学校好几十个班，就我们班这样画色彩，还是很有压力的）
今天时间紧、任务重（再次强调），我们甚至还拖了堂，每个同学都是挨个在我这里通过了以后才能放学的，大家也很认真对待了自己作品～值得鼓励٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و
各位家长可能会觉得这个背景颜色怎么奇奇怪怪的_(:з」∠)_其实是因为用来上色的是带有大量金粉的彩墨，因为光线的原因，怎么拍都显得有点别扭，因为我要拍照所以我“强迫”各位同学留下了画，明天到我们学校楼下可以sa一jo上来取个画，看到实物会更闪耀的～
本来今天是想开个家长会的，但是因为各种原因我们就下周开吧！！！各位家长都要到场哦，经过这个月的磨合，我和各位同学之间已经有些默契了，这也是我最开心的一件事！
今天本来我准备了十个小礼物的，但是今天这个课的节奏偏快，那就下周开家长会的时候我再给各位同学吧o(｀ω´ )o
今天课程的重点：
1.简单讲解了国美色彩的作品
2.本节课我们学习了用“折线”的表达形式去加深轮廓线，这是个新的知识点。
#小插曲#有的同学在课上和我说，“老师我觉得这样不是很好看”。
我觉得这位同学说得很对，因为每个人对事物的感受度是不同的，我也鼓励了这位同学再画一部分，因为多画一点可能会发现这个方式的优点；如果还不喜欢的话，那至少他尝试了，就可以很理直气壮地说：“我试了这个所以我不喜欢这个。”\(´-ω-`)\
同学很接受我这个意见，然后确定了自己真的不喜欢这个方式_(:з」∠)_然后尝试了自己更偏爱的圆弧状，最后还画出了和以往不用的特殊感觉嘞！
3.在把握整体的同时，注意四周可以有一些分散的小物件（立体感的呈现）
这些在接下来的课程中也会继续运用的，各位同学还需要继续加油哦！！！
今天也谢谢各位家长的信任，感谢有您！
