从众的类型有哪些，或者说从众的表现形式有哪几种呢？
对从众行为也要具体分析。
一般有这样几种表现形式：一是表面服从，内心也接受，所谓口服心服。
二是口服心不服，出于无奈只得表面服从，违心从众。
三是完全随大流，谈不上服不服的问题。
就从众心理的客观影响来看，既有积极意义，也有消极意义，主要看从众行为的具体内容。
由于学生的知识、经验都不足，自制能力又不强，因此在多数情况下，从众行为不同程度地带有盲目性。
学生中既有口服心服的“真从众”。
也有口服心不服的“假从众”。
“真从众”，往往是所提出的意见或建议正合本人心意，或者自己原无固定意向，或者是"跟多数人在一起不会错"的随大流思想。
“假从众”则往往是碍于情面，或者免受群体的指责和惩罚。
例如有的同学不吸烟，也不想吸烟，但伙伴中许多人都抽烟，为使自己与大家协调一致，也只得抽上了。
这种违心的从众现象，在学生中还是比较多的。
另外一种就是学习从众。
高校常有这样一种现象，入校时随意安排的学生班级之间、宿舍之间，一年左右时间，便在各个方面显示出不同层次，出现明显的“不同步”现象。
优等生、英语过级、什么考证热、研究生录取等相对来说，班级、宿舍都比较集中。
都是看别人在干什么，他也跟着干什么，而不管自己有没有这方面的兴趣和特长，以后是不是真的能用上，先考下一个再说。
这样时间都浪费完了。
宿舍成员集体出动，参加各种证书培训班，已是大学校园蔚然流行的风景，一男生直言：哥儿几个都在拼命学，我不上进，岂不丢人？
