回忆特训营这二十八天的日子，时光飞逝，美好的东西总是过去的这么快，很难想象我居然在这四周的时间里完成了六本书的学习和六堂课的挑战。到了最后我内心最大的感受就是与特训营和营里的伙伴们相见恨晚，也庆幸自己在生命中与你们有交集，这次的缘分对我很重要。

1、彷徨

自己从内心是不喜欢时光虚度这个状态的，相信读书可以丰富内在，即使这样自己一直没有清晰的读书规划和目标，时而听听别人说书，时而自己看看一些书籍的部分内容。很少有全篇读一本书和读后写读书笔记的习惯。久而久之，自己感觉很多知识似曾相识但到用时又说不出个所以然，从而意识到自己读书的方法或状态是有问题的，处于一个彷徨探索阶段。冥冥之中遇到了樊登读书，学习到了许多知识，樊老师对书本核心知识理解的程度以及稳定的输出给了我很大的震撼。从内心里想像樊登老师那样能把读过的书中内容转化为自己的东西。包括后来直接加入训练营的目的也是期望自己能够借助外力培养高效读书学习的思维和结实个更多优秀的伙伴提升自己，希望给予彷徨的我指明方向。

2、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 。

刚进入特训营时，自己对里面的运行和活动完全摸不到头脑，其实这也是因为自己对这种新兴的网络课程活动不熟悉。刚开始对班级形式不是很理解，以为大家一起围绕着那几本书学习不就可以了吗，为什么还要搞这么多不相关的主题例如：早起阅读分享和班级活动等。但是随着班级活动的进行和组长的鼓励，我发现这种形式的读书训练营太有意思了，通过多维的角度来逐步让同学们跟上节奏养成习惯，从开始的通过打卡的形式推着大家去学习每天的任务和输出，从每天完成输出开始一步步过渡到同学们把每天的读书和输出当作生活的一部分。我也找到了自己想要的那种状态，那种每天充实度过，有目标有动力去学习新知识，充分利用每天空闲时间去充电的感觉，感觉能掌控自己的人生。

3 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

训练营的核心是代表六种能力的六本书的学习，这六本精华书籍以后还要反复学习，把里面的精髓变成自己的东西。这六种能力会在以后学习的道路上陪伴自己终生。

代表学习力的《终身成长》，更新了我的传统观念，教会我应该拥抱成长型思维，勇于面对新事物新挑战走出舒适区。

代表阅读力的读懂一本书。帅老师讲的《如何让学到的知识更值钱》中提到提高学习力的秘诀：设立高标准增加投入度，发现内在的规律和渠道输出。

塑造习惯力的《心流》给了我很大的震撼，自己也在以后的生活中会追求这种最优体验，有意识的增加投入度。

提升表达力的《即兴演讲》结合社会实践从即兴讲话的简单脚本入手剖析即兴演讲在各个领域的运用，对表达的比较弱的我给了实质性的指导。

增强关系力的《亲密关系》提出了很多新的见解，给予婚姻生活中的我与爱人的交流过程中许多启发，也做出了一些改变。

财富力的《贫穷的本质》，从宏观的角度来分析，人贫穷的原因，从社会学经济学以及国家体制等方面来剖析扩展了我思考问题的格局。

“六力”的学习仅仅是一个开始，以后的路还很长，六种能力做到融会贯通还需要在以后的学习中能做到高效高质量的输出让我看到书中的精华变为自己大脑中知识体系的一部分。要做到读书和实践结合，把书中内容在实践中运用起来才能变为自己的一部分。

特训营的生活虽然结束了，但自己以后的求学之路才刚开始，我将在以后运用在特训营中学习到的知识和理念继续提升自己，把在特训营中体现出来自己好的一面做到极致，弱的地方有针对性的提升。期望自己不负韶华，无愧于心！