每一个宝宝几乎都会拥有一两套属于自己的积木。无论是立方的木头积木，还是塑料积木。但是积木的玩法有很多，我们尝试过几种呢？
积木是一种可以互动性很强的智力玩具，所以如果父母能尽可能多的和宝宝一起玩积木，一定能使宝宝在积木中寻找到更多知识的乐趣。
1.0-1岁宝宝
由于这个阶段的宝宝还没有数字和空间的概念，所以这个时期如果想给宝宝玩积木，主要是培养孩子的手眼协调能力，以及手部的精细动作。
不用给孩子太多的积木，第一次可以就几块，颜色要尽量鲜艳丰富。让孩子尝试去抓取积木，然后放下。在这个过程中培养孩子手部动作。
2.1-2岁宝宝
这个时候宝宝已经认识一些小动物和水果，而市面上有很多积木都会印有一些动物或水果的图案。
此时可以利用积木，和宝宝做一些认知小游戏。拿出印有这些图案的积木，问宝宝哪个水果在哪里。答对后可以把这些积木一个一个叠高。
由于一开始，宝宝并不会搭积木，或者说只会搭一两块。当父母把积木一层一层垒高后，宝宝的模仿能力很强，也会试着垒高。
当垒了几层之后，可以让宝宝试着推倒。宝宝一定会很开心。因为他们喜欢推倒的过程。
3. 2-3岁宝宝
这个阶段可以利用积木培养宝宝对于颜色以及形状的辩识。
可以把相同颜色的积木挑出来给宝宝。建议从红色开始。宝宝一般最先认识红色。然后逐渐扩展别的颜色。
要注意的是，宝宝对颜色的认识是循环渐进的。有的宝宝可能会在很长的时间内只能辩识一种颜色。这个时候，父母不要太心急，只要在平时的互动中给予一定的强化，渐渐地，宝宝就会辨认多种颜色了。
至于形状的选择，个人建议需要选择标准形状的积木。比如圆形，正方形，三角形等。
在认识各种形状的同时，可以在游戏中进行。比如在认识圆形时，可以拿出两个半圆，拼在一起，告诉宝宝这就成了圆形。让宝宝逐渐建立基本的构建意识。
当宝宝慢慢对形状有了认识之后，家长可以让宝宝体验用不同形状的积木放在最下面，然后一层一层往上搭建，看哪个最稳固，以此对形状产生更深刻地认知。
当然，这种构建类的游戏，一般等宝宝上了幼儿园中班左右，才会更有目标性地去搭建。但是，如果从小的时候给予一定的认知，有利于他们之后更好地“创造”这类游戏。
在这个阶段，除了在颜色，形状上下功夫，还可以利用积木上的数字，来进行简单的数字识记。
目前，大多的积木都会印有一些数字。单纯地教宝宝识数有时候很难，毕竟太过抽象。且从宝宝的认知发展而言，一般宝宝要上幼儿园后才会对数进行简单的逻辑运算。
在还没有上幼儿园之前，父母可以先让孩子了解数字。比如，当把两块相同的积木叠在一起后，可以问宝宝这里有几块积木，然后把印有数字2的积木拿出来，告诉宝宝是2，等等。
4.3岁以上宝宝
此时的宝宝已经掌握了一些基本概念，这时的积木对于他们而言才是真正意义上的积木。
宝宝开始有意识地搭建小小建筑物了，父母要有针对性地培养宝宝在玩积木的同时注意平衡和对称性。
除了搭建建筑物，还可以把长方形的积木找出来，玩多米诺骨牌的游戏。或者，配和小球，和积木一起玩保龄球的游戏。
如果是男孩，还可以把积木搭建成车道，可以弯弯曲曲，让小车在其中穿行。
除了上述的玩法，我想应该还有很多。父母可以在陪宝宝玩的过程中多多开发，让积木更好陪伴宝宝成长。让宝宝在玩积木的过程中体验到局部与整体，平衡，以及创造性的乐趣。
