三 拓展练习（17）
通过第二环节的知识探索，老师像导师一样设计问题，学生主动参与共同研究，学生掌握了学习方法和工具，理清了知识点，有能力进行第三的拓展练习环节。
老师设计拓展练习的练习题，都是由易到难的量也比较大。这个环节用时16分钟。
在这16分钟中，通过学生的做题，老师在观察学生。是否对新知识点彻底掌握。这个环节，像比赛，比速度，比灵敏度，比正确率。
这个环节也是在检验老师的教学成果。学生会做说明老师这一节课讲清了，否则就是失败的一节课。
有经验的老师都会把每一节课上好，课下不会留很多作业，无论怎样考察学生学生的知识点都会，也不忘，因为学生理清了算了。老师，学生我爱你。
