作者：毛志杰（“射雕”中的育儿心经）

导读：衡量好老师的标准不是老师自身多优秀，而是他教的学生有多优秀。

“东邪”黄药师名列“五绝”之一，做人做事“七分邪，三分正”，个性离经叛道、狂傲不羁。

他虽然武功高强，但是从“为人师”的角度说，黄药师还真的不合格。

“老师”就是给学生传授知识和做人的道理的人。

所以，判断老师成绩的标准不是老师自身的能力如何高，而是徒弟是否优秀，是否有能力过上幸福的生活。

自然，这个“优秀”不仅仅是指功夫高，“幸福”才是人追求的终极目标。

而黄药师的几个徒弟，或许学得了不俗的功夫，但下场都不太好，更谈不上“幸福”二字。 梅超风、陈玄风偷书外逃，死于非命。

曲灵风为了给黄药师送礼而去偷皇帝老儿的珠宝字画，最后惨死茅草屋的暗室。

陆乘风虽然富足一方，但是也受尽废腿之苦，后来庄园也被欧阳峰一把大火烧尽，陆乘风自己也病死。

冯墨风做了落魄铁匠。

......

可以说，黄药师自己过得挺潇洒自在，但几个徒弟，别奢谈“幸福”二字了，连老师的一半成就也不及。

很多人说，黄药师这么对待几个徒弟，徒弟们还这么尊重、敬畏老师，说明黄药师教徒有方。

但是，也正是这种教育方法决定了几个徒弟难有大成。

最关键的原因就是，这几个徒弟被教训得“太听老师话”了。从“射雕”书中自可看出，在这里不再赘述。

老师大都喜欢“听话”的学生，这可以理解。谁也不想学生经常挑战自己的权威，老师的面子还往哪儿放？

于是，很多“不听话”的学生也被“能力强”的老师给驯化了。比如黄药师这样的“绝顶高手”，镇压徒弟的行为和思想绝对一流。

原因很简单，因为这样“好管理”。

殊不知，接受这样的教育时间长了，“听话”的学生往往难以有突破的思维，“你说怎么办就怎么办”，从而形成思想上的懒惰，更不要说“青出于蓝而胜于蓝”超过老师了。

但是，谁又能保证老师说出的每句话都是无比正确呢？

要想让“习惯于听话”的孩子去甄别“哪些话正确，哪些话错误”，是不可能的事！

其实，对于孩子来说，“一时的考试成绩差”并不可怕，“自己不知道独立思考”才是最可悲的。

记得几年前韩国有个沉船事故，后来发现逃生的都是些不听话的调皮捣蛋的学生。原来，在沉船之初，老师让学生们“镇静，原地不动”，听话的学生都呆在了船仓而葬身水底，获救的都是那些“不听话”、见势不妙跑到甲板上的学生。

虽然这个事情有些极端，但是也能说明一些问题。

李汝祺先生曾说过这么一句话：大家都会引经据典、人云亦云，久而久之，在不知不觉中就会变成思想懒汉。这种懒汉思想，在科学中是一种障碍，因为我们所需要的是独立思考，独出心裁。

所以说，“为人师者”不能以“是否听话”为标准来衡量学生的潜力或优劣，更重要的是“使孩子具备独立思考的能力”，这样的孩子长大后才会具有感知、追求幸福的能力。

对于老师如此，对于家长来说更应如此。因为，家长是孩子的第一任老师。