从前，孔子去跟从师襄子学琴。

师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。

过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。”

孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。”

又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。”

孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。”

又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。”

孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。”

又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望，说：“我现在知道作曲者是什么人了。这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。”

师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做《文王操》啊！”

                            ——    出自《史记-孔子世家》

孔子在十天学完琴后继续求其索得真谛，我呢我也学了好几天呢！

今日复盘时问自己这几个问题！

对于学习的知识我反思了吗？

对于学习的知识我实践了吗？

对于学习的知识我有教给他人吗？

这也是这几天我在学习中印象深刻的几点。在上求学课之前，我患了一下几种病症，现在复盘回味一下，离康复不远了。

一大病症：

我起床，洗漱，地铁，上班……时间过得很快也很零碎，忙忙碌碌又充足的生活，可是我好像没有时间学习了。

不能像学生时代拿着一本书，不知不觉太阳就下山了，而书也看了一大半满满的满足感。

现在看书就跟抢时间一样，一目十行，翻过了一页就当学过一页知识，若别人问起来两眼无神，嘴巴发不出声来。

良药苦口：

碎片学习

碎片化学习结合艾宾浩斯遗忘曲线，零碎的时间学习小的知识点。

结合零碎的时间以及人们遗忘曲线去复盘，直到将这个小知识点给啃下来，小河最终汇成大海。

二大病症：

学过就忘，这一点在文案上面体验尤其深刻。

对于文案很多老铁都推荐《爆款文案》这本书。

但是我实在不好意思说这本书我看过而且是5遍了，但是依然没有记住。

良药苦口：

教是更好的学

从《爆款文案》第一章节激发购买欲望开始。

晚上抽出十分钟问室友：“你知道好文案要怎么去激发购买欲望吗？”

室友说不知道！

这个时候我在大脑中开始回忆，磕磕巴巴得开始说文案心得“要学会感官占领，比如写桃子要写你看到的听到的感触到的…”

在教的过程中也才发现自己对于文案还有很多知识点是爱在心口难开。

三大病症：

每天感觉自己看过了很多文章，掌握了很多知识点，可是又想不起来自己真正学到啥。

良药苦口：

复盘

每晚睡前复盘一下，利用询问法多问自己几个问题？

我今天学到了什么？

我学到的知识可以怎么运用？

有没有类比的知识点？

利用反思和询问对每日学到的知识进行过滤和总结。

四大病症：

一直在修炼文案，但是自己也不知道自己的文案停留在哪个水平，也不知道自己文案能否真正产生多大价值 。

良药苦口：

反馈

对于自己不知道自己停留在哪个水平，猫叔真提供了一个妙招“反馈！”

在工作中文案会请领导提意见，会比如做出来一个双眼皮的页面，会发给朋友问他们有没有想做双眼皮的冲动。如果没有会继续修改。

自己也在闲鱼上面卖些小商品，这些都能直接检测到自己文案的效果，不好就立马换，有反馈真的成长特别快。

“业精于勤荒于嬉”，自从吃了这几味良药，还是天天把文案挂心中，文案这一个月的精进可以抵上前面好几月的学习。

不要假装很努力，结果不会陪我们演戏，孔子聚焦学琴，从术到道继续升华，真正把握到学琴的精髓。

学习孔子学琴精神，专心只做一件事将自己打造成为行家。

最后对于求学借鉴曾国藩的一番话！

士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。

找到自己的聚焦领域，坚持不懈得去努力去反思，才能不断精进，成为自己细分领域中真正行家。