我想我的学生一定是来修炼我的。
中午我留着学生在教室过关英语默写。小濠，一脸不情愿地做在位置上，臭着一张脸，平时就黑的脸这会儿更黑了。他啥也不做，两眼放空，我撇了他一眼，有些没好气地说道，“你不写没关系，反正我也不吃饭，咱们就一只这样坐着”。现在回想自己当时说的话，自己也觉得自己有些欠揍...他啥也没说，瘪了瘪嘴，把书甩到了自己的桌上，开始趴着，手指在桌上时不时地敲几下。我在讲台上忙着改其他同学的听写本，见他这幅样子，气不打一处来。“就这么几个单词，赶紧背完去吃饭呀，别这么墨迹了。”我又补了一刀。这会他索性把书盖在了自己脑袋上，装作听不见也看不到。正是这会儿，我们班的值日班干走到了我旁边，她说，老师，今天小濠在美术课上乱换位子。她的声音不大也不小，正好坐在下面的小濠听见了，他猛地抬头，大声道，“关你屁事！有事没事就知道打小报告，瞎逼逼！”我一听就怒了，居然敢在我面前这么粗鲁地说话，我把桌上的书一甩，站在讲台上指着坐在下面的小濠吼道，“小濠，人家这不叫打小报告，她这是正大光明的跟我反馈，怎么了？你不服？只准你破坏纪律，就不准别人说？再说 她是值日班干，这是她的指责。你管好自己要紧！”“你说说你，你现在什么状态！背书背了那么久，别人说你一句就大声，这个班你做主啊”说完我就后悔了，那一瞬间，我能感受到自己被怒火所控制。果不其然“”妈的，老子不干了，背个毛线。”小濠蹭地从椅子上站起来，把书一甩，头也不回地走出了教室。其他同学在旁边一句话也不敢说，就这样看着我，我那个时候内心升腾起一个念头，这小子居然敢这样当面和我杠...我岂不丢面子了。现在想想，还好当时察觉到了自己的念头，也知道自己做的不对。于是，马上叫班里的同学去叫住他，几分钟后等回来一句话“老师他不听。”
我有些后悔了。想起前几天学生跳楼的事情，我不禁背后发凉，赶紧跑出去，见他一个人站在栏杆前，若有所思。我收拾收拾自己的情绪，深呼吸了几下，走到他旁边说，“刚刚老师这样大声说不太对，跟你说句对不起，你先回教室，咱们好好捋一捋这个事情。”他头也不回，论我怎么说他就是一动不动。突然我觉得背后有好几双眼睛在在盯着我们，原来是班里的学生，我心想，完了，这下老脸都丢尽了。我有些不服，明明我都说对不起了。我对小濠说，那咱们联系一下家长，如果你不愿意跟我说话的话。他连眼皮子都没眨一下，满脸不在乎。我马上就打通了小濠妈妈的电话，但是我的觉得那时自己的起心动念是可怕的，我竟然在乎会在学生面前失去威严......
事情到后面，一发不可收拾，小濠回到课室上课，照旧换位子。第一节课后他来了办公室，我问他有错没？他摇摇头，没有。我无奈了，便让他去隔壁办公室写说明书。他倒好，舒舒服服地翘个二郎腿在沙发上写，写的东西也让我不禁大吐血，总之很难听，骂了同学骂了老师，还带上了爹妈。他的立场很明白，我就是要跟你反着干，反正你也拿我没辙。我这下算是服了，赶紧联系级长，跟他交代了事情的前前后后。他听完，便出发教室帮我擦屁股。后续听级长的话，小濠非常配合他，但是级长鉴于他对值日班干和对我的态度还是停了他两天的课，回家反省，什么时候想通了就回来，而且回来必须要跟值日班干还有我道歉，写悔过书。我有些过意不去，心想，如果我那个时候能好好说话而不是指责他，该多好？
两天后，他回办公室，带回了一份道歉书，我拿过他的道歉书，快速地看了一遍。随后示意他过来一些，我很真诚地看着小濠的眼睛，对他说了一句对不起，老师不该这么大声吼你，老师这样做不对。我见他还是没说什么，但是眼皮子明显是跳了一下，我笑着对他说，那你现在还是我的好课代表不？终于，他也有些绷不住了，摸摸头发，点了点头......
教育刚开始的阶段，难免会犯错，难免在情绪上来的时候还会在乎自己的脸皮子，但是就跟那句老话说的一样，“知错就改，善莫大焉”。对不起，多么美妙的三个字啊，如同世界上最有效的魔法，化解了两颗僵持的心。
