结识易效能
因为怀了二宝，我开始听亲子绘本阅读的培训课，在课中听说了易效能时间管理课，有成人和小孩的。于是我开始首先在喜马拉雅上听线上课程。亲子时间管理课30堂我很快听完了，并立刻行动起来，包括早睡早起、清单管理、吃青蛙。
效果不佳
整个2018年，我一共听了3遍线上课，并坚持和我大女儿践行早睡早起、番茄钟、吃青蛙、清单管理。
早睡早起：结果发现睡眠保证了，但学习任务完成得太少，学习成绩下降，而且对加重的作业量接受不了
清单管理：我和女儿一起商量睡前清单、起床清单、出门清单，对她有帮助，但清单内容不能太多，多了她还是会漏看
吃青蛙：学习上的事情女儿都知道是青蛙，但吹黑管不认为是青蛙，而且早起吃青蛙和放学后先吃青蛙两方面做得不是很情愿，看来没有接受这个概念
番茄钟：一直和女儿用番茄钟完成自己的任务，但女儿觉得25分钟工作太短，5分钟休息也太短，要求改为50分钟工作15分钟休息，我也是没有完全明白番茄工作法的精髓，就同意了女儿的想法，结果就乱了。工作时间随便设，休息时间也经常延长。也谈不上提高专注度。
于是，我决定和女儿一起来线下课堂。
丫丫老师，我们来了……
去年9月，女儿还不接受来听课，到去年12月，我再次提出来，女儿欣然答应来听课了。
这次来听课，更正了我和女儿对番茄工作法使用的理解，明白了番茄工作法的精髓是25分钟高专注工作，5分钟不是休息只是为下一个番茄钟做准备，然后4个番茄钟休息20分钟。这个节奏非常好，但需要去适应。我们回来后用了一次，明显加快了完成任务的节奏。不过女儿还是需要我陪伴她去适应和养成习惯。
另外，我们对青蛙事件的划分也达成了共识，女儿说，最大的青蛙是作业，最丑的青蛙是吹黑管（其实是她当年求着一定要学的乐器，最后变成了最丑的青蛙），现在她已经定好自己的青蛙池，并知道每天自己抓青蛙，并毫不犹豫地执行先吃青蛙再玩。
女儿还收获了时间饼图和年度梦想版。
女儿说她非常喜欢丫丫老师。
课堂上有一句话，我很喜欢，相信女儿也听到心里去了，丫丫老师说，人生有很多的起点，我们一定要给这些起点画上完整的圆。这句话于成人都非常重要，女儿如果能做好这一点，人生会更有意义。
回来以后，女儿长大了……
回来以后，仿佛两天的课程是过了两年，觉得女儿一下子长大了懂事了。今天维修打印机，她主动帮我搬，昨晚在外面吃饭，女儿克制自己，点的菜刚刚好，还通过分餐让饭菜一点不剩。课外辅导班的数学老师还专门发信息给我说，女儿上课非常认真专注，课堂内容掌握得前所未有的好，我真是太感动了。在家里，学习上没有讨价还价了，只需要稍作提醒，各项任务都知道去完成。我们仿佛有了约定的“暗号”——先吃青蛙、打开番茄钟、睡前清单。
虽然需要提醒和督促，但大家思想统一，相信未来会越来越好。最重要的是，看到了她内心的觉醒。
接下来的90天践行，我将和女儿一起定下践行目标，希望在我的坚持和陪伴下，女儿和我都将收获更好的自己！
