据说，最好的读书方式，是读完书之后做读书笔记。
虽然这个过程，会比较痛苦。你需要静下心来在自己的脑子里对内容进行重新思考、整理与输出，但是想必过程有多痛苦，完成以后的收获就有多大。
最近零零碎碎看了好些书了，可是读书笔记这件事情一直在搁浅中。进入007两个多月了，总也得沾染上一些007的风格吧。那么，就从今天这一本——网上火得一塌糊涂的盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》，开始我的读书笔记计划吧，先完成再完美！
先来第一章：英语学习，家长不得不知的“二语习得”理论
中国孩子学习英语有两条路：
一条是“外语学习”之路（即传统的英语教学法），也就是“学得”。所谓“学得”，就是有意识地学习和研究一种语言，比如我们传统的英语教学方法——“语法翻译法”和“情景法”，这种学习的核心和语言形式，学教材，背单词，学语法。
另外一条是“二语习得”之路，重点是“习得”。所谓“习得”，是指通过大量接触和使用，潜移默化地学会一种语言。比如小孩活得母语的能力，是一个自然而然的过程，并没有经过刻意的、按部就班的学习，这个过程就是“习得”。
“二语习得论”最早产生于美国，但是这个理论对于我们学习英语来说，有着振聋发聩的作用。我们的英语学不好，主要就是因为缺少习得。我们的英语从小学一直学到大学，在“学得”上花了非常多的时间，但是在听说读写上却收效甚微。究其原因，就是我们在学校教育和家庭教育中，“习得”没有受到应有的重视
为什么这么说呢？
从理论上来说，二语习得是外语教学界的一个重要的研究方向，至今已有40年的历史。它是在研究“儿童习得母语的过程和原理”的基础上提出来的。早期的研究者称为the natural way（自然法）。
从生理上来说，习得符合儿童大脑的发育机能。儿童的大脑决定了儿童是天生的语言习得者，儿童时期学习外语，最有可能运用和母语一样的机能，也最有可能达到接近母语的程度。
从学习方式上来说，儿童学习外语倾向于“隐性”的学习方式，所谓“隐性”知识就是“知道怎么做”，指经验、能力，如骑车、游泳之类。与之对应的是“显性”知识，它是指“知道什么”，我们从课本上学到的知识都是显性知识。
“二语习得”的主要观点：
1、无意识的输入成果大于有意识的学习
无意识的输入才是习得，有意识的学习叫学得。习得的效果比学得的好。
比如，家长在日常生活的真实语境中跟孩子用英语对话，找机会让孩子和外国友人对话、上外教课，看原汁原味的英语电影和动画片，听英语故事或歌曲，自由阅读英语书籍，大量听读，没有学习任务、没有考核，孩子就可以做到“习得”。
反之，如果把看英语电影当做一种学习任务，要求跟读，或者自由阅读原版书要求朗读或者做题，就变成了有意识的学得。
当然，这里所说的有意识的“学得”，不是不好，只是对于低龄儿童来说不合适。
2、听、说、读、写顺序不容颠覆
英语启蒙是“英语声音的启蒙”，所以在启蒙之初必须大量听，尤其是儿童阶段更应如此。如果不尊重孩子的沉默期，逼迫儿童开口，越过听说直接进入阅读，这些做法都是有害的，会影响孩子对语言的习得，造成哑巴英语，丧失学习兴趣等等各种问题。
3、遵循“i+1”的可理解性输入原则
“可理解性输入”是“二语习得”理论的核心观点，原则是“i+1”。i代表现有水平，+1代表在此基础上只加一个1，只加一点点的新知，以达到“可理解”。输入要“可理解”，这一点至关重要。
4、语言输入要大量、有意义、有兴趣
“大量”指二语习得需要大量的接触和运用，需要时间。这就如“一万小时理论”所说的一样，要想学到登峰造极的程度，都需要一万小时的时间投入和“深练”，学外语也不例外。当然，我们大多数人学外语可能用不着学到“同声传译”的水平，但是要达到熟练运用的目的，那么学习3000-5000个小时那还是有必要的。
“有意义”和“有兴趣”，说的是用来学习的材料，不管是视频，还是书籍，都需要学习者感兴趣，能听得懂、看得懂、愿意再看或者读下去。
5、尊重沉默期
“二语习得论”认为，无论是成人还是小孩，在掌握外语能力的过程中，都有一个相当长的沉默期，一般是6个月到1年。在学习者把大量的内容逐渐内化，达到一定思维能力和足够的自信前，都不应该开口说外语。渡过沉默期以后，有计划、有步骤的输出才可以开始进行。
家长要对沉默期有耐心，启蒙阶段不要着急让孩子说外语。听得多了，孩子自然就会说了。
6、珍惜语音关键期
过了青春期再学外语，学习者的语音就很难达到与本族语相当的语言水平，外国腔很难避免。外语的“语音”是童子功，所以，珍惜语音的关键期，从幼儿开始学习英语吧。
7、儿童母语迁移较少
儿童学习外语的另外一大优势在于：儿童的母语还没有根深蒂固，学习外语时，不太会有成人那种“中式英语”的毛病。
“二语习得”时代家长应该怎么做呢？
1、创设家庭迷你环境：家长说英语，看动画，听故事，读原版书。
2、善于利用网络资源：英文歌曲、有声书、mp3、电视节目、电影、教材pdf、读物pdf等等。
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（未完待续，下一篇第二章）
