“叮铃铃”，清晨5：50分，闹钟准时将我叫醒，于是，翻身打开wiff,打开学习强国，伴着优美的古诗词的诵读，我开始起床洗漱，吃过昨晚已在电饭锅里预约做好的早餐，我推出电动车，向一公里外的学校挺进。
正是数九隆冬天气，大街上清冷清冷的，橘黄的路灯让人心生温暖，城市被装扮得美轮美奂，但很快氤氲在早晨的雾气里，没有车来车往，行人也少，我顾不上端详这城市的晨曦，风驰电掣赶到了学校。
6.30左右，学校各个楼层已是灯火通明，还有师生陆陆续续赶来，教室外能看到影影绰绰的身影，但也是步履匆匆，天空的静谧黑暗和学校的灯火辉煌、充满生机形成了鲜明的对比，老师们和学生一样，经过一个午夜的休息，满血复活，又开始了新一天的鏖战。
我拿起书本走向教室，看着教室坐得整整齐齐的孩子们，我不禁感叹，世界上有两种命令被贯彻执行的最彻底，一种是军队，一种就是学校，前者靠如山的纪律保障，后者靠的是思想的约束，意志的凝聚。
简单的问好之后，我开始了例行检查：“嗯，李程辉、邢柯金、赵成康昨晚作业字体工整，没有漏题”，“马一涵、吴一帆默写题全对”，“噢，今天有38个同学基础题得了满分，占班级比率三分之二”……我一边总结，一边肯定，一边鼓励，台下那69双眼睛紧紧地盯着我，有企盼、有担忧、有紧张……，我知道，我必须认真每一个措辞，因为那是一颗颗满怀希冀的心灵，是一朵朵渴望我的雨露浇灌的花朵。
接下来，我开始布置这一节的任务，也许是受了刚才的激励，我布置背诵课文的话音未落，教室里就响起了一波一波响亮的读书声，我背着手，慢慢在教室踱步，像一个将军，在我这一亩三分地上巡视，有的同学目不转睛，凝神诵读，有的伏在桌上，嘴一张一翕，若有所思，有的在我走过时，用眼神和我交流……
20分钟左右，尚浩哲犹豫了一下，站了起来，走向了讲台。这是个聪明、踏实又勤学上进的学生，不管什么任务，他每次都是完成的又快又好，果然，他走上讲台，不到一分钟，就滚瓜烂熟地把诸葛亮的《诫子书》背诵了下来。也许人类天生的竞胜心理，又有三个同学争先恐后走上了讲台……轮到张雨琼了，我知道这是个最喜欢表现的姑娘，但也最喜欢做面子活，她背诵得还算流畅，但我说让她把这篇文章再背写一下的时候，小姑娘盯着我，有点“不怀好意”地挑衅道“老师，这篇文章你能讲过吗？能背下来吗？”，我看了她一眼，瞬间明白了这姑娘的意图，感情是她每次看我只让学生背，是不是怀疑老师根本就不会背，我淡淡地回应她道“你先下去吧”！我快速地把课文扫描了一遍，然后叫停了大家，我说：“同学们，常言道，学高为师，身正为范，今天大家背得很辛苦，让老师先给大家示范背一遍吧，虽然这是今年出现的新文章。”教室里顿时鸦雀无声。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远……”也是不到一分钟，我熟练地背下了此文，然后，我说“这样吧，咱们今天也来个温故而知新，我把诗词按春夏秋冬思乡、抒怀、送别、爱国的分类，每一类同学们先背，卡壳的我来救场，并且每一类我补两首，如何？”教师里顿时群情激奋，大家纷纷挺直了身子，期待着接下来的精彩表演。
不知不觉一节课过去了，同学们兴奋得不得了，掌声响了一次又一次。课下，还是那个女同学悄悄问我，“老师，你咋知道那么多？”，“功夫不负有心人呗
”，我答道，可我心里想，这帮小屁孩，想考验老师，是不是还嫩了点？姜还是老的辣，哈哈哈！
紧张而又精彩的一节课结束了，但我知道，引领的力量是无穷的，“青出于蓝胜于蓝”，我知道这帮少年心中又多了一个赶超的目标。
