又是一年期末，爱都小学2年级2班的37朵“小蒲公英”，收到了来自班主任谢春雪老师的“大礼”——私人订制藏头诗。
谢老师别出心裁，设计了以“藏头诗”为形式的生命叙事。不仅把孩子的名字嵌在诗句里，而且开头的每一个字连起来，就是一句美好的祝福与期许。
“童谣猛如幼狮之勇。”童谣同学就像小狮子一样英勇无畏，也期望你能一直这样勇往直前哦。
“云鹏韧若翠竹之节。”云鹏同学就像翠竹一样坚韧不拔，也期望你能像竹子那样，节节攀升，直上青云哦。
“怡然灿如向阳之花。”怡然同学就像向阳花一般开朗大方，也希望你能一直这样阳光快乐哦。
“雅琪灵如雏鹰之敏。”雅琪同学就像雏鹰一般灵动敏捷，也希望你能像雏鹰那样，展翅高飞，辛勤耕耘。
每一首诗，每一句话，皆是包含着老师对孩子们浓浓的爱与期望。小朋友们也个个有一双善于发现的眼睛，很快他们就发现了藏在诗歌里的秘密。
“老师老师，这里面居然有我的名字呀！”“老师老师，原来开头每一个字还能连成一句话。是什么意思呢？我得好好想想。”
巧妙的“藏头诗”生命叙事，让孩子们都兴致勃勃。平时背诵起来会让他们感到些许压力的诗歌，在此时，却让他们充满了兴趣。相信这不仅会成为他们生命中奇妙的回忆，同时也是埋藏下了一颗种子。也许不久的将来，这些孩子们不仅能熟背诗歌，也能挥笔泼墨，作出韵味悠长的诗歌来呢！
