1. 4.14日周一组织召开周工作例会，统筹部署督导检查、优质课竞赛、教研活动、研学筹备、家委会换届及延时服务等六项重点工作。完成教育优质均衡质量检测迎检准备，下周针对我校作为被抽检校的特殊要求，召开专项工作会议，建立工作台账，制定分阶段实施路线图，完善相关硬件设施，做好模拟测试相关工作。
2.4.15日周二下午创新开展"家校社"三方联席机制，成功举办新一届家委会换届会议，同步邀请社区督学参与研讨，就社团建设、研学方案等达成三项共识。同时完善家校共育工作体系，建立"问题反馈-整改落实-效果评估"闭环管理机制。
3.本周少先队的卫生检查以及教师发展中心的日常巡课按沟通时间推进和落实，两个部门能够及时反馈相关工作的检查和落实情况，发现亮点的同时，能够发现问题并提出相应的要求，做到有检查有反馈，让部门职能得以发挥和体现。
4.4.16日周三上午督导检查中存在些许问题，早上卫生打扫发现的问题没有及时整改到位，有些拖沓，导致督导入校还有四年级在整改卫生问题。听课环节照片确实，交流汇报环节照片拍摄不够全面和理想，凸显出的问题依然是工作分工不够细致，没有具体到人，结果在做公号时找不到合适的照片。以后工作中要引以为戒。周三下午到局里召开优质均衡质量检测工作会议，我校是被抽中的十所学校之一，后续工作需要按照相关文件要求另行安排，并按照节点推进落实。在上级文件的打印中，部门缺乏节约意识，打印时不加筛选，更没有双面打印，着实感到浪费。
5.本周外出培训三天，17～19日周四到周六由国家教育部组织全国教育局局长和校长进行人工智能培训。本次培训规格高、课程质量精、个人收获很大，体现了为人工智能赋能教育启智。让我深刻的感受到目前人工智能被党和国家的重视程度。人工智能不仅是技术工具，更是重构教育生态的底层逻辑。我们要用拥抱的心态，快速适应和卷入人工智能时代，站在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题前，教育者的使命在于以战略眼光把握时代脉搏，以教育初心引领智能变革，在技术赋能与人文坚守之间搭建桥梁，为儿童青少年的未来成长筑牢根基。领导的殷切期望，国家发展的战略需求，提醒我们必须要做好人工智能赋能教育发展的“明白人、引路人、带头人、守门人”。
下周工作：世界读书日活动，研学，运动会，巡察资料整理，课题结题资料上交，教研室入校听课教研。
