《艾青诗选》名著导读
文/韩月娥
学习目标
1.了解名著《艾青诗选》的内容和艺术手法；
2.学会品读诗歌的方法和技巧。
3.体味诗人深沉的感情，培养爱国情结。
教学过程：
一、导入新课：
在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。 ——牛汉
艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——聂华芩
二、了解作者
艾青（1910－1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江省金华人。中国现代诗人，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。成名作：《大堰河——我的保姆》。主要诗篇有《大堰河——我的保姆》《太阳》《雪落在中国的土地上》《手推车》《北方》《向太阳》《我爱这土地》《树》《火把》《黎明的通知》《礁石》《鱼化石》《光的赞歌》。
三、创作高峰
1.20世纪30年代 2.1978年以后
（一）20世纪30年代主要作品创作
1.创作背景：
抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
2.创作风格：
他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
3.代表作品：
《我爱这土地》《北方》《黎明的通知》《向太阳》《火把》。
（二）1978 年以后主要作品创作
1.创作背景：1957 年艾青被错划为右派，1978 年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。
2.作品风格：
这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。
3.代表作品:
《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》
三、读书方法指导
（一）注意诗歌的表现形式。
（二）品味诗歌的语言。
（三）把握诗歌的意象。
（四）体味诗歌的情感。
（五）体会诗歌的理性美。
四、诗歌诵读、品味
1.以小组为单位诵读、赏析展示
2. 一人朗诵，小组品析
（一）品读《我爱这土地》
这是一首广泛传诵的抒情名篇。诗中诗人化身为一只“鸟”，“用嘶哑的喉咙歌唱”，歌唱我们这个多灾多难的国度。接着进一步描述鸟儿歌唱的对象——土地、河流、风、黎明，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象。
诗的第二节，诗人笔锋一转，转而对“我”进行了一个近镜头的特写，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。最后两句是全诗的精华，它是那个苦难年代里一切爱国志士对祖国最真挚情感的告白。
（二）品读《大堰河——我的保姆》
诗中多处运用排比，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
（三）《雪落在中国的土地上》
20世纪30年代，艾青离开浙江老家前往当时被称作抗战中心的大都市武汉，却没有看到全民积极组织抗战的景象，到处都是无家可归的难民和流浪者，于是深夜在武昌一间阴冷的屋内写完这首脍炙人口的诗篇。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，深沉的忧患意识与赤子之心。
（四）《太阳》
太阳在这首诗中是一种象征。这种象征的写法寄托了诗人向往未来、追求光明的激情。
（五）《树》
中华民族是有着凝聚力的，当遇到压迫的时候，特别是当民族危亡无情地置于人们面前的时候，清贫的中华儿女们会团结起来，进行殊死的斗争。诗人是深切了解中华民族的，他知道中华民族内在的巨大凝聚力。因而，当诗人看到树的时候，便想到了中华民族。《树》这首诗，生动形象地表达了诗人的所思所想。
（六）《礁石》
此诗所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，依旧微笑地面对海洋，历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。这种存在，既可以是一个人，也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国。
（七）《鱼化石》
1978年，艾青重返诗坛，久被压抑的情感澎湃高涨，他在鱼化石上找到了流溢之口。诗人是在倾泻自己的深入思考——活生生的人、活生生的生命竟被变成“鱼化石”。告诉我们：生命来自运动，斗争显示生存。
五、小结：
1.艾青诗歌表现的主题：爱国主义
2.两个主要意象：
“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
“太阳”意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。(《向太阳》和《黎明的通知》等)
