分数与除法

我通过分饼等生活实例引入，引导学生动手操作、自主探究，帮助学生理解分数与除法的关系。多数学生能掌握用分数表示除法算式的结果，但在将抽象概念与实际问题结合时，部分学生仍存在理解困难。

教学中，动手操作环节有效激发了学生兴趣，但时间把控不足，导致练习时间紧张。在后续教学中，我会更注重教学节奏，增加分层练习，针对不同层次学生设计题目，加强易错题讲解与辨析。同时，进一步挖掘生活素材，创设多样化情境，让学生在解决实际问题的过程中，深化对分数与除法关系的理解，提高数学应用能力。

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