谈天说地，有“贝”而来。光影之间，方晓冷暖。大家好，我是天贝兄~

有没有这样一段时光，虽已远去，但时常挂念。无论你是在冥想还是进入了梦乡，总有一幕幕老旧的画面不由自主地在脑海中浮现，清晰又模糊，熟悉又陌生。

对于我们大多数人来说，高中那三年应该是成年之前最重要的三年，也应该是成长最快、成熟最多的三年。因为，我们都知道，为了那场人生大考，我们必须拼尽全力，我们必须披荆斩棘，我们必须向自己宣战，挑战自己潜力的底线，触碰自己毅力的边际，脚踏实地走完这段最难熬也最过瘾的泥泞路程，去迎接新征程的到来。

老师就是在那段时光里陪我们在泥泞中前行的领路人和知心人。

电影《老师·好》的故事发生在上世纪80年代的偏远山城。影片讲述了南宿一中优秀教师苗宛秋与他接手的新一届高中生们斗智斗勇、共同成长的故事。

苗老师的班级可不一般，既有名声在外的小混混洛小乙、投机倒把的“小商贩”刘昊，也有飞扬跋扈的富家女关婷婷、痴迷流行舞蹈的文明和建设，还有单纯天真的李海燕、温婉可人的安静和鬼点子不断的王海。这些人联合起来与苗老师抗衡，不仅没有占得什么便宜，反倒最后都被苗老师“收拾”地服服帖帖，心甘情愿地认输服软。

那这位宛若秋风的苗老师是怎样的人呢？

这位老师好霸道、好偏心

“前面站着去！”这是苗老师与三班学生首次见面说得最多的一句话。在此时还没形成小团体的几个人因为各自的问题先后被苗老师“请”到了教室前面罚站。洛小乙更是让苗老师撵出了教室，原本有头有脸的小混混如今只能在教室外高声喊着“报告”而无法进门，苗老师的霸道强硬可见一斑。

选班长时，苗老师虽然认可了关婷婷为班级所做的工作，但并没有选这位一心想当班长的女孩，也无视了班级所有同学要选洛小乙当班长的意见。他一意孤行任命品学兼优的安静来当班长。

这位老师不仅霸道，而且专横。

在苗老师发现了自己的自行车被动了手脚之后，他没有经过调查取证就认为是洛小乙干的，还当着同学们的面言辞犀利地痛斥了洛小乙的这种行为。洛小乙来苗老师家里准备递交入团申请书时，苗老师误以为他是来打击报复。对待班级里的“刺儿头”，苗老师从来都是异常严厉的，甚至于是专断独行的。

对待好学生，苗老师总是偏爱有加。他十分相信像安静这种好孩子所说的话。安静唱歌跑调，影响班级整体发挥。苗老师却说，合唱比赛唱歌水平固然重要，但更重要的是展现班级的凝聚力。“就像我们的学习一样，你不能因为某一个同学的成绩不好，你就放弃他。”这招偷换概念玩得好，一下子就让所有人无话可说，不敢质疑了。

这位老师好勇敢、好热心

在小团体内部产生分裂后，渴望当兵却迟迟无法入团的洛小乙又过回了以前小混混的生活。但只有苗老师没有放弃这个孩子。他四处寻找洛小乙的下落，在混混们的地盘也没有丝毫的胆怯，使出“激将法”斥责洛小乙是个“逃兵”，以这种勇敢地劝说成功地挽回了一个孩子的前途。

在得知刘昊患有脑瘤没钱治病后，苗老师组织了班级募捐活动，他自己还默默地把一个月的工资都捐了出去。在得知洛小乙爷爷在家摔倒了之后，苗老师当机立断暂停授课，并骑上自行车带着洛小乙赶回家，把爷爷送到医院治疗。而他自己的自行车也因为没来得及上锁而丢失在医院门口。

看到安静在给以前的同学补课，苗老师不想耽误安静的学习时间，他主动邀请这些学生到他家里免费补课。

这位老师好隐忍、好知心

学校的许多老师都分到了房子，但一直都是先进教师的苗老师却一直没有等到他的新房。苗老师一直是不争不抢、不卑不亢。

尽管周围不少老师都在偷偷地办补习班挣钱，但苗老师始终没有收取学生们的一分一毫。别有用心的人将苗老师办补习班的事告到了教委，苗老师被学校停职了。

但这位老师一如既往，没有抱怨、没有辩解，只有隐忍和克制，而他对学生的爱也是如此这般。

学生们利用自习的时间帮苗老师找回了丢失的自行车，却反而惹怒了苗老师。他一边批评学生浪费了宝贵的学习时间，却又在学生们不悦地走后，呆呆地看着眼前这辆挂上了大红花的“奖品”。

合唱比赛，三班只拿到第二名，这是一位担任指挥的关婷婷涂了红指甲。这件事让荣誉感极强的关婷婷耿耿于怀，她决定组织小团体在艺术节上表演健美操，将荣誉拿回来。苗老师知道这件后，兴冲冲地来到天台，要求他们马上回去学习。到最后小团体只剩下关婷婷还在天台练习舞蹈。

艺术节上，小团体不顾苗老师的反对离开课堂，加入到关婷婷的表演中，其他同学也都加入到助威团的阵营，最终他们拿回了第一名的荣誉。可苗老师连奖杯都没正眼看一下，只是说道：“明天都到家来吃饭吧。”

苗老师即是如此，不悲亦不喜，知心却有度。

原来好在这儿

苗老师邀请小团体来家里吃饭。多喝了几杯的他终于对孩子们敞开了心扉。1965年，他以全省第一名的成绩考上了北京大学，却因为彼时的环境被定为家里的成分高，最终取消了入学资格。

伤心欲绝的苗宛秋在老师的鼓励下成为了一名人民教师。小团体的孩子们第一次看到了苗老师隐藏在深处的柔情与坚韧，也将那张虽未生效但足够珍贵的录取通知书当作了前进的动力和强大的支撑。

从表面上看，苗老师是比较古板、传统的教师，他的关注点始终是在学生的学习和成绩上。他强调自己的规矩是不容侵犯的，这就始终给学生一种高高在上的感觉。虽然，这在强调学生是学习和课堂主体的当下显得有些落后与退步，但却能真切地反映出当时整体的教育环境和教育发展状况。

其实，苗老师也不是一个墨守成规的人。从影片一些细节可以看出，他虽然没有让关婷婷和洛小乙担任班长，却根据他俩不同的个性和特长安排了其它的职责。在班级享有一定威望的洛小乙会在体育课上施展自己一呼百应的本领，而关婷婷也能在自己擅长的艺术表演方面成为班级的领袖。电影中这种没有过分修饰的细节在一定程度上体现了苗老师的知人善用，这也符合当今教育促进学生个性化发展的需要。

苗宛秋，外在的他，宛若秋风扫落叶，严厉、专横、强势、偏心，内在的他，宛若秋日寒风中的一缕暖阳，热忱、公正、无畏、无私。他对学生的爱是隐忍克制的，是张弛有度的。那些霸道和专横只是想让孩子们把全部的心思都放到学习上，养成良好的学习习惯，树立良好的学风班风。那些隐忍和克制，也只是想让孩子们在这段最美好的时光里，不浪费每一寸转瞬即逝的光阴，不错过每一个引领成长的进步，不放弃每一个值得努力的梦想。

那些共同经历的最好的时光，好像是拥有了一种魔法，总能在某个漆黑的深夜，带我们回到那间熟悉的教室，面向讲台起立，喊出那句：“老师好！”

感谢老师，将那些我们共同度过的时光，写成了最好的篇章。

本文图片来自网络

云淡风轻闲暇处，正是交心会友时。这里有影视作品中人生百态的理性分析，有美好生活中情感交流的真切感悟，有个人成长中前行力量的深入思考。在传递社会主义核心价值观的同时，关注一路同行中我们的努力与成长，希望我们都能成为更好的自己。