30天亲子共同成长计划于明日（22日）正式开始，截止11月21日。具体训练要求如下： 1.自我成长：每日写自我肯定6条 2.自我觉知：每日思考回答下面三个问题： -我希望孩子拥有哪些核心人生品质 我今天做了什么有助于构建孩子的这些品质 -我今天做了什么阻碍这些xh品质的形成 3.助力孩子：找到与自己期望的一个品质相关的事件当面肯定孩子。当做完后，反馈自己的感受。（比如我希望孩子是一个自我负责的人。当孩子回家主动写作业，我会说：丫头，自己的事情自己安排完成，是一个认真负责的人，妈妈真为你开心） 记录完成后，投放到各组的简书专栏里，并把链接发到大群里。 十七条成熟人格优秀品质 1、真实合一 2、承认事实 3、运用自己手上现有的资源，努力达成目标。 4、尊重自己尊重别人 5、不限于情绪，解决问题 6、良好的情绪管理能力 7、知行合一 8、能灵活的调整自己的观点 9、不抱怨 10、为自己和他人创造价值 11、爱思考，愿意求助，善于利用资源 12、长远思维，长远规则 13、坚持自己的想法，并执行下去 14、懂得感恩 15、有自己的一套内在评价体系 16、积极的思维方式（如我怎么做才能达到目的） 17、主动承认错误，为自己的行为负责
一.自我成长：
发现组员：林荫这几天没写30天亲子计划，翻看了她的简书，发现她是一个积极努力，非常爱学习的站友，及时肯定了她的上进和丰富学习生活，再用委婉的语言告诉她：我看到您这么厉害，都不好意思同她说要写的亲子计划了，她马上回复我：她每天早上都有看书和写日记做觉察，因简书是在电脑才好写，所以这几天给忘了，明天她将坚持。。。。
系统层面：肯定我与站友的积极沟通，提醒她后站友马上明天继续坚持写。
身份层面：肯定我是一个负责的人，肯定我是一个细心留心组员成长的人。
信念层面: 在其职，尽其责
能力层面：肯定我有较好的洞察力和观察力，细心了解组员的状况
环境层面：肯定我有厉害的导师给我们创造利于学习的练习和实践的环境
行为层面：肯定我积极肯定站友努力坚持学习，提醒她亲子计划忘写了。。
二.自我觉知：我希望孩子们拥有：独立学习，解决问题的能力
1. 我今天做了什么有助于构建孩子的这些品质：今天带儿子去上音乐课，提醒女儿上完运动课后， 自己回家做作业。。。
2我今天做了什么阻碍这些品质的形成 ：早上忘记提前提醒儿子起床，时间太匆忙，导致儿子要去上课，情绪不好。。。后续需给儿子做计划，让他自己知道周天要上什么课.把责任交给他自己。
3.助力孩子：让两个孩子们在家自导自演，编话剧，肯定两个孩子很有创造力。。。
我的感受：幸福，开心，放松
