每个孩子都需要好的引导
班级前些日子写了我的“漫画”老师。班里的孩子写以前的老师都有哪些缺点，是怎样严厉，我找到哪位同学谈话，我说你抓着老师的缺点去描写，这样真的是尊重老师吗？反过来说你如果优缺点希望老师说出来让同学们都笑话吗？哪位同学摇了摇头，我又说只抓着别人的缺点是不正确的，你应当看到老师的严格要求让你能够严于侓己，能够学习进步。可以写老师平时的严厉，和平时课下的和蔼可亲，也可以写一写你平时在和老师相处时的有趣而又令你深刻的事儿。
换个角度去看待老师的严厉或许又是另一种天地和心镜，要多方面看待事情而不是只是流于表面，最后这个学生写的字数也多了起来，虽然用词句子不算通顺但是还是要表扬一下，他自己有了写做思路。
每个孩子或许只是不善于表达，他的思维也不善于去思考那么多，而老师的工作就是去积极引导而不是选择放弃。
