57003 芷晴
这本书将123本绘本按四个年龄段分级，包括绘本、作者介绍，拓展资料以及适龄的活动推荐。
3-6岁 Stories by Themes
这个章节介绍了50多本绘本，主题包括颜色、数字、食物、身体、衣服、动物和自然。这个年龄段的孩子开始有学习、人际和生活的需要，所以围绕这些主题结合五感的拓展活动就非常合适。推荐的绘本中非常喜欢的都在图中了：
这个章节除了绘本、作者介绍，非常值得学习就是针对绘本设计的亲子活动和共读小诀窍：
亲子活动
① DIY亲子小书、翻翻书、字典等；给孩子白纸、彩色纸或是旧的杂志报纸，让他们来做拼贴图或是画图，我们再加文字，形成“一本书”。这样的参与和满足感也很让孩子更喜爱书的
② 结合五感设计活动，比如在讲读字母、数字主题时，用字母或数字饼干玩游戏；用不同的食物“做火车”，然后再一起吃掉
③ 常用道具：扭扭棒、各种形状的贴纸。扭扭棒可以扭成各种数字、字母或是任何简单的形状，还可以当作毛毛虫，比如讲读《The Very Hungry Caterpillar》时每个孩子一个，一起跟着毛毛虫吃东西
④ 善用肢体语言：比如摆出字母、数字、动物；这个也是TPR教学法，在自然拼读学习字母形态时常会用到
⑤ 改编故事：比如来到《1,2,3, to the Zoo》的最后一页，让孩子们复述上火车的动物们；也可以让孩子打乱顺序，改编成新的故事
⑥ 根据主题设计变装、侦探小游戏
⑦ 制造神秘感：利用神秘、魔法袋、魔法帽子等让孩子抓东西，比如袋子装着《The Wheels on the Bus》里的各种小动物，让孩子们轮流抓出来，说一说他们是第几个上车的
共读诀窍
① 一起来“唱故事”，比如皮特猫的《I love My White Shoes》、韵律感很强的《Colour and Movement Chant》，导入或拓展活动可以跟着歌曲做动作锻炼孩子的大肌肉技能
② 善用前后环衬页，比如可以用小火车们跑在《Freight Train》环衬页上的铁轨，可以作为导入活动
③ 不仅能说，还得会演；利用表情、肢体动作就不怕孩子听不懂英文指令
④ 关键词：学会书中的关键词，比如《Go Away, Big Green Monster》的go away，书中重复了8次，一遍讲读加上retell一定能记住；还有《Yuk》的Yuk!也就是“I don’t like我不喜欢”的意思，先让孩子理解意思，再引导他们自己说出来
⑤ 用简单的句子替换书中的文字：用孩子能明白的语言帮助他们理解故事的内容，比如用重复的一句话代替复杂的句子，翻译两遍后孩子基本上就明白你的意思了
Learn to read, read to learn. It’s never too late.
