也许很多老师教了很多年书，可能都没有完全明白教学方法、教学模式和教学策略三个基本概念区别与联系，也是非常容易混淆的。能够真正掌握彼此的区别与联系对于教师进行课程设计与教学都是非常重要的。
教学方法是师生互动的方式和措施,最为具体,最具可操作性,某种程度上可以看做是教学策略的具体化。但是教学方法是在教学原则的指导下在总结经验的基础上形成的，因此具有一定的独立性,其形成和运用受到教学策略的影响。
教学策略从层次上高于教学方法，教学策略不仅表现为教学的程序,而且包含对教学过程的元认知自我监控和自我调整，在外延上要广于教学方法。
总之，三者之间的关系，从理论向实践转化的阶段或顺序看，是从教学理论到教学模式，再到教学策略，再到教学方法，再到教学实践。
