从呱呱坠地开始，孩子就开始面对这个对他来说陌生又繁杂的世界。由于他的弱小，他没有足够的能力去面对现实世界，所以他需要情感上的满足才能够顺利地、健康地成长！
那么，今天我们一起来了解一下他们的五大情感需要！
被爱的需要
对于孩子来说，最需要、最重要的爱肯定是来自父母！
在孩子眼中，他们就是父母的归属品，妈妈的赞扬也好，爸爸的责罚也罢，孩子都会无条件的接受。
因此父母对孩子表达的爱越多，孩子越容易产生安全感，减少焦虑感，他才有更多的精力去探索世界，发展自我！
成就的需要
每个孩子都喜欢被表扬，渴望被肯定！
我们在平时可以看到，幼儿园的小红花对于大人来说几乎毫无价值，但是对小朋友来说，那就是这一天最好的奖状。
在孩子的认知里，他们的言行举止只有对错之分，得到表扬就是对的。既然做对了，那就是一种成就！
而这种成就感的累积，会逐渐令一个孩子变得越来越自信！如果过多缺失成就感，他就会容易形成自卑！
集体归属的需要
归属感对于人的社会性、甚至人的个性的发展至关重要。
美国著名心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”中，将“归属与爱的需要”建立在生理需要、安全需要两类最基本的需要之上，列为人的重要的心理需要。
相关研究发现，一个人对某个群体(家庭、班级、学校、家乡、祖国等)的归属感会影响他对这个群体的亲疏度和对群体规则的接受度。
一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意识和规则意识，能自觉接受和遵守群体规则，会自动将个体和群体联系在一起，为自己作为群体的一员感到自豪并愿与之共荣共辱。
一个人如果没有可归属的群体，就会觉得没有依靠，孤独，缺乏心理安全感。
自尊的需要
心理学中的自尊，指的是人们对于自己的情感体验，其来源于对于某个方面的认知判断，或者突如其来的，没有理性的情绪，同时也有对于自己整体的评价。
心理学家认为，孩子的自尊心会直接影响到孩子的适应能力。自尊心较低的儿童，比较容易感到无助，焦虑，自卑和不快乐，自尊心高的孩子则正好相反。
因此，家长要小心地呵护孩子的自尊心，这样才能使孩子充满自信，从而健康快乐的成长。
战胜胆怯的需要
孩子的胆怯心理是十分普遍的，从心理学角度来看，胆怯是一种情绪。
这种情绪在孩子身上表现得尤为明显。过度胆怯的孩子常会出现学习障碍、社交障碍等，所以我们家长必须给予重视！
胆怯的另一层心理含义就是过度不自信！不敢表现，不敢言语，生怕受到别人的否定与嘲笑。
作为父母，必须在孩子出现胆怯情况时及时抚慰孩子，多鼓励孩子的一些行为。同时在必要时，可以亲身示范给孩子看，常带孩子参加社交活动，帮助孩子建立良好的社交能力！
孩子的健康成长发展需要一个漫长过程，切记戒骄戒躁。我们家长需要呵护备至，才能够让孩子茁壮成长！
