5月23日至24日，中共中央政治局委员、中央组织部部长石泰峰在甘肃舟曲调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述。
石泰峰同志深入甘肃舟曲县基层一线，走访乡镇村落、党群服务阵地与群众家庭，此次调研不仅彰显了对基层治理与党建工作的高度重视，更为当前学习教育的扎实推进提供了系统且深刻的实践指引。
学习教育作为党建工作的核心任务，是淬炼党员干部思想、规范作风建设的重要抓手。其首要之义在于将理论学习贯穿始终，深刻领悟习近平总书记关于党的作风建设的重要论述，对标中央八项规定及其实施细则精神，秉持“问题导向”与“实践导向”双轮驱动。
查摆问题是学习教育走深走实的关键环节。领导干部需发挥“头雁效应”，以刀刃向内的勇气开展自我检视，摒弃“走过场”“做虚功”的形式主义倾向。既要聚焦违规吃喝、收送礼品礼金等作风顽疾，也要紧盯侵害群众利益、推诿扯皮等不作为乱象，深挖问题背后的思想根源与制度漏洞，确保问题查摆“无死角”“全覆盖”，为后续整改提供精准靶向。
整改落实则是检验学习教育成效的试金石。针对突出问题，需秉持“靶向治疗”思维，坚持“有患必除、除恶务尽”的原则，对作风问题露头就打，对群众关切立行立改，推动作风建设从“集中整治”向“常态长效”延伸，切实提升群众的获得感与满意度。
石部长重点提出学习教育的有效开展需强化分类施策与精准指导。不同层级、领域的党组织面临的实际问题各有差异，需因地制宜制定方案。尤其对领导干部、年轻干部等重点群体，要结合其岗位特点与成长需求，因材施教定制学习教育内容，确保教育实效。在农村地区，更要将学习教育与巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴战略深度融合，推动作风建设向基层末梢延伸，让“清风正气”扎根田间地头。
石泰峰同志为学习教育指明了长远方向。通过将学习教育成果转化为推动基层党建的强大动能，持续深化抓党建促乡村振兴、引领基层治理、整治形式主义等重点工作，破解基层权责失衡、力量薄弱等现实难题，全面提升基层党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力与社会号召力，为乡村全面振兴注入持久动力。
