今天课程的内容是：如何观察行为洞悉对方的需求。
作为一个孩子的家长，而且是9岁孩子的家长，是每天都在“水深火热”之中的，我是正在经历孩子七八九，嫌死狗的人，那叛逆的不行。
我们的方法是什么？刚开始真的是打，说话他不听啊，讲道理也不听，吼也不听，只能打，结果打也气死你。
所以我开始找办法，说实话，我的办法找晚了，其实教育啊，应该从没有生孩子，准备要孩子就开始学习，学习如何教育孩子这方面才对喔。
我也是个特别敏感的人，我就在想，怎么讲道理不行，打骂也不行啊，到底该怎么办呢？
有人告诉我啊，孩子七八九，嫌死狗，过了就好了。得，千万别信，这封建迷信的观念，咱别信，其实就是樊登老师这节课讲的内容，孩子行为背后的需要。
孩子需要什么？他为什么什么事情都可以惹你生气，甚至故意惹你生气？故意让你打他，就给你对着干呢？
因为想被需要，想被爱了，孩子单纯的可爱，就是这么单纯的需求，表达不出来，我们又没给，所以选择闹事啊。
我们千万别忽视了，真的。孩子背后的需要是什么？是被关心、被关注、被爱、被陪伴还有被信任，你说原来没有吗，我关心啊，这些都给了啊，孩子原来不懂啊，刚好七八九这个年龄段，正是青春发育的阶段，是对家人是否爱自己的理解的黄金时间段。
有一次啊，不，我就说刚刚，我在写书友的点评作业，孩子就不停的跑过来，一下要我签字，一下要我喝水，一下跟我说他要上厕所，我说找爸爸呀，其实我头都没抬，我就想早点弄完早点睡觉。
很快到了孩子该睡觉的点了，他就看着我，然后他开始了，记住，孩子得不到关注和被需要，他开始了，开始脱衣服，不是要我睡觉么，他一边看着我一边开始甩衣服，妈妈，我要睡觉了，刷的一下甩老高，然后不进被子，就在外面冷着站着，我马上停下了手中点评官的工作。
我说，孩子，现在是睡觉时间了呀，你赶快睡觉，妈妈还有点评的作业要做呢，他只是喔了一声，然后我接着说，哎呀，这是你给妈妈倒的水呀，他说是呀，你快喝，我说谢谢宝贝啦，今天我要点评16个书友的作业，你看，妈妈现在还有4个书友的作业没点评完，点评完后才能开始妈妈今天课程的打卡作业呢。
你看呀，现在已经快22：00，你知道妈妈是早睡的人呀，如果不早点弄完，我可能到明天都弄不完呢，那妈妈的身体就会收到影响，你也不想妈妈的身体不好是不是呀，他说是的，我的重点来了，我说，妈妈一直都在关注你呢，你刚刚去上了厕所，去打水喝，还不忘给妈妈倒一杯，然后呀，你今天自己洗澡，脱衣服，自己准备睡觉，我都知道呀，妈妈要给你点赞呢，你刚刚甩衣服的时候看着妈妈，妈妈知道呢，这样让妈妈关注你没有必要呀，你的言行妈妈都在用心看着呢，现在都快22:00了，你这个小学生，是不是该睡觉了呀。
他马上就不闹了，然后很快就睡着了（其实我敲键盘的声音还挺大的，他是秒睡的）。
我虽然话有点多，但是我告诉了他我关注他、爱他，让他放心，孩子是如此的敏感，真的就像花蕊一样，需要呵护。
感觉今天运用学到的沟通技能，学以致用了，真的是很开心呢！
