1.合力:最近，梁老师一直在和几所学校的领导链接，去年参加家庭教育指导师学习，认识了几个朋友，由于志趣相投，所以一拍即合，得到了大家的支持，现在正在确定具体的时间，做家庭教育的践行者和传播者是我坚定的选择，感谢梁老师的支持，夫妻合心，其利断金，我俩一起走在传播家庭教育的路上，挺好的！
2.支持:下午放学后，到城市书房谈家长课堂讲课的事宜，见到了镇政府的刘大哥，当他知道我想做这件事情的时候，马上给出了四个字:"大力支持！"他说:"这是一件有意义的事情，家长很需要专业的引领。"感谢刘大哥的这份支持，城市书房是一个很好的学习环境，进入其中的人，本身就是一种教化，感恩生命中支持我的每一个人。
3.尊重:今天讲数学课的内容，班里有4个同学跟不上大家的节奏，尊重孩子们本身是有差异的，让这几个孩子的学习任务降低难度，同时给他们必要的讲解与支持，在教育教学的过程中，爱和尊重是前提，不急不躁，静待花开。
4.鼓励:下班后，办公室的妹妹感觉能量有点低，在谈话的过程中，用问答赞的形式让她找到目标，同时不断指出做得好的方面，增强她的自信心，给她情感上的支持，引导她要相信自己，未来可期。
5.陪伴:晚上有时间，梁老师陪我一起在沙河公园散步，共同商讨周末的家长课堂怎样上？怎样精进自己的专业水平？俩人有共同的志向，可以有更多共同的话题探讨。
6.感恩:今天公公婆婆从焦作老家赶来帮我们带二宝，感恩二老的这份支持，这些年我有时间学习心理学，学习家庭教育，是因为我有强大的家庭后盾做支持，感恩亲人们的付出，爱出者爱返，福往者福来，我也会用我的行动好好爱你们！
