有时候不得不想，一个人的能力，或者说是最能够引以为傲的能力，是与身俱来的还是后天习得的？天性和天分的因素究竟占到几分？
一直以来，觉得自己善于这个、善于那个、同时又极不擅长某些事情，似乎是理所应当的。从来没有认真思考过为什么有些事情自己做得轻松自如、成果卓著，而另外一些事情却那么费力。对于自己的学习能力，本人表示很有信心，而且也算得上是勤奋的人。所以，对于但凡自己干不出彩甚至最后只能从三分钟热情打入冷宫的事情，我只是把它归因为自己投入的时间和精力不够。
而今天之所以触动这一思考——一个人的能力养成，到底是先天重要，还是后天重要——只因晨间遇到一个朋友，聊起了孩子的事。
我俩的孩子在幼儿园是同班同学，都是男孩儿，年龄相仿，却很是不同。
朋友说，她的儿子在家时必须有家长陪。我很纳闷，难道他没有可以自己独立做的事情吗？朋友想了半天说，他唯一能自己干的，就是看电视和玩手机游戏了。
我心里窃笑。看，还是自己儿子好吧，爱画画，爱乐高，随便哪一项都可以自己搞一两个小时而不用人陪。至于电视和游戏，更是让我十分得意，因为自己儿子很少看电视，也不玩游戏，对于一个孩子、尤其是一个男孩子来说，算是不易吧。看来还是自己平时灌输的理念好啊。我常跟孩子说，生活中有很多事情可干，比看电视有意思的事情多了，切莫把时间都浪费在看电视上。通过自己以身作则，不看电视、不打游戏，孩子终于没有往电视、游戏之类的休闲娱乐那边沉迷下去，不得不说是件让人很有成就感的事情。
正在我暗自得意的时候，朋友却表示不解，难道你家娃都不看动画片吗？我说他很少看。可朋友却说，她儿子因为看动画片，主要是国外的动画片，而且是带字幕的英语片，现在已经基本过了英语拼读一关了，听说能力也很强，作为高材生的父母有时都跟不上他，后来不得已才找了老外陪他交流，而看外语动画片为她家省了几万元的英语启蒙培训费。
一时间，我竟觉得脑袋像被敲了一样。同样是看电视，我儿子关注的是画面，语言听不听得懂倒无所谓，她儿子看的是字幕，图像却无所谓。再说看书，我儿子自然看的是图，她儿子看的却是字。我儿子一岁多已经会说话了，她儿子两岁多都不怎么说话，但在一两岁的时候却会指着书的“生”和“深”告诉妈妈这两个不一样。
我似乎看到了两个未来截然不同的“天才”，一个是画家，一个是语言学家。而这，恐怕最关键的便是天性和天分的不同。一个人从生命伊始就找到了自己所爱所好，并坚持一生，将来会是何等样的成就？一个人若无这种爱好，强行灌输、说教、逼迫，就算是自我意志力和控制力强，能够做到自我鞭笞、勉力坚持，又真的能有多大成就呢？于是我不得不反思，或者天性才是最关键的，只不过为了维持这种爱好，需要给他提供环境支持，让他能够自由驰骋在自己所喜爱的领域，这样，恐怕才能真正成为专才。
