公司要拓展新的业务，在非洲一个法语国家，准确地说是一个英法双语国家开拓市场，于是我，作为公司里唯一一个接触过法语的人（大学里的第二外语）就被指派了这个任务。虽然是英法双语国家，不幸的是绝大部分业务区域都是法语区，于是乎我便开始了艰难地沟通之路。
大学里接触过的法语不过是些皮毛，很难去实现一些完整的沟通。我记得当时苦练的第一句法语便是“Ece-que vous parlez anglais”(你会说英语吗），如果得到肯定的回答我便松一口气，切换到英语频道愉快地进行沟通，如果得到否定的回答，就只能切换到手势频道，用夸张地肢体动作修补破碎的单词来编织对话，效果可想而知不会太好。
碰壁多了，我便下定决心在一定程度上攻克这个语言障碍。刚开始我下载了法语词典，开通了听力会员，打算利用大学里的基础开始自学之路，后来发现此路漫漫，道阻且长，时不我待，便想办法借助外力。恰逢遇到一个同胞好友也有此打算，我们一合计想到了一个自以为性价比比较高的方法——找当地学语言的大学生教我们法语。学习语言专业教自己的母语应该问题不大。经过两周的筛选找到了两个当地知名大学的语言系学生教我们法语。
于是两个学德语的学生开始了用英语教两个讲中文的老外学习法语。每周末上一次课，一次两个小时，专项培训。然而经过近两个月的学习发现进展不如人意。老师老向学生请假，也没有备课计划，每次都是临场发挥，学了基本就忘了，好像此路不通，后面便不了了之了。
又过了两个月，一个朋友倾情推荐我们去当地的语言机构去学法语，叫做“L‘Institu Francais”,好像是由法国政府资助推广的，类似于国内的法语联盟。仔细了解了一下费用还挺划算，上课时间也可以根据我们的时间定制。遥想当年上学时期都没进过课外辅导班，谁能想到毕业后在异国他乡竟然上起了“新东方”。
报名前要先进行语言能力测试，因为有点法语基础，再加上自学了几个月，没想到一下子要分配到B1班，着实吃了一惊，后来因为B1班只有我一个报名的，我就被协议进入了A2班，恰巧我感觉自己的基础也比较薄弱，也挺乐意从A2学起。
班上一共5个人左右，只有我朋友和我两个中国人，有一个德国小朋友和伊斯兰小兄弟，还有其他个别同学偶尔出现一两次便再也没见到了。在学习方面，中国学生一向都是有先天优势的，再加上后天的勤奋无论在哪里总是班上的佼佼者。从不逃课，学习认真，及时完成作业，相比于其他同学，我们也算给国外的老师留下非常好的印象了。甚至班上最后就剩我们两个了，不知道是不是我们给他们带来了太大压力让他们失去了学习的兴致。于是班课被我们学成了私教课，这性价比绝对是新东方比不来的。
然而在我们刚入学的时候还是碰到了不少困难。从第一节课老师就无情地拒绝了我们英文授课的请求，坚持用全法语上课。一开始是听也听不太懂，说也说不出来，于是在我们的课堂上可以经常看到大家彼此手舞足蹈，还要声情并茂。无论如何最后还是坚持了下来，也逐渐适应了这种教学方法。
在国内好多专家讲国内的教育都是应试教育，国外偏素质教育，作为语言系的学生发现大家教授语言的方法差异其实也没那么大，都是离不开单词和语法，只是说这边的老师更偏向于鼓励大家表达。
除了相对枯燥的语言学习，这个机构还会经常组织一些文化活动，有一次看到机构下面张贴了关于非洲本地传统音乐的文化主题活动，正好有时间便兴致勃勃的买票参加了。谁想到进场后我们两个中国人竟成了最受关注的对象，有人告诉我们说这是第一次有中国人参加这里的活动。我们也真幸运无意间留下了这么个记录。同时也感慨在国外的同胞很多还是习惯于自己舒适的圈子里，对于当地的文化的接触尤其是融入还是比较少的。整个活动结合了非洲传统的音乐和舞蹈同时也有现代舞蹈的表演，整体来讲还是很震撼的。这些表演在电视上都是很难见到的，如今被我们幸运的碰到，也的确真实的享受了一次异域文化的熏陶。此刻也已经跨越了语言的差异，从跌宕起伏的鼓点中，从此起彼伏的呐喊中，从灵动跳跃的肢体中，感受到了对生活的热烈，结束后还令人回味无穷。
语言是文化的一部分，它来源于生活，也服务于生活。我们学习语言很多时候是学习它的音与形再涉及到其表意，把语言当成一种沟通工具去传达我们本身文化氛围中的想法，在这个转化过程中往往容易丢失一些信息尤其是情感，让接收方一知半解甚至曲解。好的语言学习者就像一个技术高超的拉面师傅，精准地掌握面和水的比例，在揉拉的过程中有力量又不失柔和，从而做出一碗粗细均匀，入口弹牙的拉面。当然，这个过程注定是艰辛而漫长的。
法语的学习依旧任重道远，但是沟通的障碍对于我来说已经降低了很多，这种障碍的消除不只是因为语言的进步更多的是内心的接受。隔门对话永远是最困难的，至少打开一扇窗，愿意看见彼此，笑着说声你好。
