“红烛”吸引我走上访学之路
“红烛”本意是火红的蜡烛，喜庆的象征。
三尺讲台，是您施展才华的天地；教学新法，发挥点石成金的魔力。挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声；黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。
这是文人侠士写给老师的《红烛赞》，字里行间无不流露出对老师的赞美。谁不愿意获得别人的赞美？何况老师?其实老师并不缺赞美，缺的是在现实中的足够尊重！我就是为了寻找这一纯粹的感觉而来。
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当然还有一个更重要的原因，那就是“红烛”具有的独特魅力:“红烛”是民盟公益事业的象征，有“红烛行动”、“红烛计划”等等。我儿子在十年前邂逅“红烛行动”，在浙江宁波慈溪育才中学读了两年高中。对于西部边远山区的孩子来说，能享受东部发达地区的优质教育，不得不说是人生之幸事，由于基础扎实，三年后，十几个孩子都考上了重点，从那时起我对民盟就怀有深厚的感激之情。十年后的今天，我有幸参与民盟定西市委、民盟杭州市委联合组织实施的“红烛计划”，不得不说是一种缘分。
四月初，我接到教育局文件时，按惯例本应该批转给分管培训的副校长，让他安排老师参加，但“红烛”二字深深地吸引了我的眼球，视线定格在“红烛”二字上，思绪早已飞到十年前与盟员沈宏邦董事长的会面，他那带着浓厚吴语的声音又一次回荡在我的耳中，那是救世主发出的声音，儿子的希望，家庭的希望就寄托在他的身上。一闪一闪的“红烛”吸引我继续往下看，文件读完了，思路也有了，决定独享这次可能会感动人的访学。我相信，具有公益性质的访学一定会再次启迪智慧，开启新的思路！
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