1、学习
儿童天生就有从周围环境学习的能力，儿童是主角，大人做好自己的配角角色就好，不要颠倒角色。
2、精神胚胎
每个人从出生开始就有自己的精神胚胎就，无形中影响着每个个体，请家长接纳这独立个体的显现。
3、独立性
儿童天生是向往独立的，这个是一个生命的需要，家长尽量不要用“听话”来限制孩子。
4、运动
儿童通过运动锻炼自己的肌肉和体力，达到身体系统的平衡，同时精神肌肉也得到锻炼，给心理健康带来积极的影响。
5、模仿
通过模仿儿童给自己开辟一个新的学习通道，这一点对于成人同样适用，只是儿童没有顾虑更愿意去尝试，而成人通常有各种顾虑导致止步不前。
6、发展自我
儿童有其内在的发展自我的节律，通过专注做事可以帮助孩子找到自我。
7、放手
放手不意味着放任自流，根据孩子的特点，提供孩子成长需要的工具，满足孩子成长兴趣需要的特点，帮助偏离的孩子找到他自己。
8、社会性
儿童跟大人一样具有社会性，儿童有自己的玩伴，自己的游戏方式和规则，儿童也会在日常活动中产生对集体的凝聚力，这无法通过灌输而形成。
9、反思和改错
在实际生活中儿童自己会有反思和改正错误的能力，要给孩子这个机会，有些成人认为如果我不批评孩子，孩子就永远没有进步，这是错误的观点。
10、儿童心理发育
儿童心理发育带来的影响比学习成绩和技能更加重要，心理发育带来的影响会持续人的一生，童年时期心灵伤害，成年以后会耗费无以计数倍的精力来疗愈。
