亲爱的杨老师：

        你好

        第一次给老师写信，有些紧张，但因为您对我们是极其疼爱的，所以就有话说了 。

        临近毕业，似乎每个人的心思都有些变化，有的人不舍，有的人期待新的生活，也许您送走了一批批的毕业生，觉得这不过又是一群学生。

        而对于我们来说，你是唯一的三年级的老师。“文字”这个东西真好，有时能抒情，有时能解忧……

      文字对我来说，就是一种极能解忧的方式。因为有些东西不能与它人言之、自己也不能释然时，那就可以写下来。

        我也许是幸运的，从小“玩”到大，自由惯了的人。如果不是2014年的意外，我也许来不到这个学校；也遇不见您，也写不了这封信。

      因为这次的意外，我也意外的收获了很多东西，我想这条路也许更适合我，每一次我都在突破第一次。

      来到这，我是难熬的，它跟之前的学校相比，可以说一个天上一个地下；但我的态度却是180度大转弯，也可能您并不相信，甚至我现在都有点不能相信哪个是真的我。

        当然，现在的我，是真的我。我说过，我喜欢现在的我，因为以前的我很不坦荡，内心很浮躁，特别的飘，没有目标没有方向，就像一棵不知道为何存活的小草。也许是太后悔曾经做过的错事，所以在给了我一次“重生”的机会之后，我有了转变。

        曾经写过一篇作文《人生不怕重头再来》，您说有空可以写一篇关于自己这三年的经历。

      我想，也许这是个机会。一年级开始时，虽然同是学不会、听不懂的人，但我却是最刻苦的：每一次上数学课，听课的人寥寥无几，几乎睡倒一片；只有我，还坚持着，因为老师总是说，听不懂也要继续听，说不定哪一天就听懂了。我是极瞌睡的，但咬咬牙坚持下来了。

        踏入中专后，我认为有些东西可能学习不来。我就开始买书，百度好看的书，百度书的内容，我认为有趣且对我有帮助的我就买下来了。一开始我也徘徊不定，纸质书的意义一定比电子书的意义大吗？是的，我现在可以肯定了。第一次我能上台演讲，我不停的去练习每一个单词甚至英语上都做到了“锱铢必较”。

        我从台上下来的时候，被我自己感动哭了，真感谢我能完成这项额外的任务。我在台上解析我的作文的时候，突然想到家里人对我来到中专的态度：

      我爸直接就不同意我再上学了；

      我工作了半年后，感觉到十分后悔，想继续上学。母亲心疼我，肯尊重我的意愿；

        我突然觉得对不起我母亲，也有些忍受不住到中专后周围的人的态度。我怕自己会变得越来越糟糕，所以我不断地写一些东西鼓励自己。我想告诉自己我不怕重头再来。

      提起这些，我好像满是委屈，可这也许是命运吧！

      我的人生中必须要经过这个坎，才能蜕变，才会成长。

        三年级是极其重要的转折点，因为一些东西从不懂开始，慢慢地都迷糊过来了。

        每个人都开始学习了，因为时间不够了。有时候想，三年级真残忍，它是时间中过得最快的却也是最难熬的。真庆幸，我们快结束了。

      还记得初相识的时候，让选课代表，被您的“严格”吓住了，我不敢说话。唉，怎么说呢，！我向来是个不求上进的人，做什么事都喜欢留余力。是我的就是我的吧，不过最后还是让我当选了。

      后来跟随您去办公室，您扭头问我是不是叫孙凯跃，我说不是，我叫刘美辰，您没听清，也没有记住我的名字。第二次，要求参加汉字听写，我在纸上填选了汉字听写和成语接龙，被您一口回绝，“质疑”说刘美辰是谁，选报两个语文类，语文水平有这么好吗？

        直到后来，第一次考试，我写的作文《汉字文化》，不仅写出了《游褒禅山记》引申出的关于汉字文化的细节（在课上你曾经说过，这个引申汉字文化有点大，不适合写作文），也的确让您记住了我的名字。是的，我叫刘美辰，后来您终于记住了我的名字。

      说是写给您的信，倒不如说是我对我这三年来的一次总结。

      说到底，我还挺感谢中专，我想如果在原先的学校，我可能学不到这么多东西。

      我挺喜欢音乐的，这也许是支撑我最大的信念。虽然因为一些人、一些事让我显得格格不入也无法被理解却也被大家接受了！

      总之，美好大于不幸，感谢您给了我这么个自我反省的机会，让我从头至尾理了一遍，有始有终才完美（毕竟我也是有轻微强迫症的人）。

      您不断地给我们自信，让语文中的每一个小知识点熠熠生辉，把每一个小细节充实完整，是我从前学语文不曾知道的。每个人都有惰性，如果每个人抓住一个点不放，很容易被人说成钻牛角尖，甚至说死脑筋。可是就有一些人，比如老师你会把每一个细节都认真“处置”，每一个细节都不放过，这是对学生负责任，是对文学的一种谨慎、严肃的态度，是对知识和育人事业的敬畏，这就是作为老师的职业精神。这些也许很少有人做到了，我想这或许就是您在学校受人尊敬的原因吧！

        二年级的时候，老师讲过一篇《士兵突击》的节选，后来我挺感兴趣的，回家整集整集的一个细节也不放过的看完了，整体就在说许三多“不抛弃不放弃”的精神。

      也许人生就是要做到“不放弃不抛弃”。我想要做一个更好的人，就得不放弃学习，不放弃信念，不放弃对一切事物的美好心愿；不抛弃善良，不抛弃初心；不抛弃对自己未来的期许。

        也许这三年的煎熬，让我终于看清了自己，自己没有想象中的那么差而且也在一直努力让自己变得更好。即使有时会沮丧、会退缩，可这颗初心也不会再改变了。因为遇到了一些能在路上并肩作战的朋友，遇到了认真负责的老师们给我们指明方向，遇到了从未看见过的自己……

      这些都要感谢相遇，“相遇”这个词真美好，让从未相识的两个人彼此取暖，相互拥抱。这是这三年煎熬而美好的意义所在，更是我以后想起来会觉得温暖的意义。

      想不起来要写什么了，总结完了，估计老师也睡着了。写了一个多小时，现在已经十一点多了，因为你说过要在二十五号前完成，所以我算是完成任务了吧。

        老师啊，您笑起来蛮可爱的，以后要多笑。格式也不知道对不对，是不是最后要加上祝福语，哈哈！

        祝老师：越来越年轻，越来越漂亮！

                                        刘美辰

                                      2018  5  25

                      晚回的信

爱读书又善反思的美辰：

        所有回信中，美辰的字数是最多的。虽然字数多，不一定代表情感深或者浅，但是起码说明了你有很多话想跟老师说，把我当成了你的知心人。老师想到这，顿时觉得很有自豪感，很欣慰，也很有成就感。

        美辰的信中大致写了以下几件事：一是毕业的不舍和文字的魅力；二是回忆了你意外来到了中专，却在煎熬中重生的三年。强大的反思、学习、自律等能力让你意外收获了真实的、想要的自己，让你发现了音乐是自己的爱好和支撑自己的信念，让你遇见了最好的自己，让你遇见了一辈子温暖的朋友和老师，让你学习并被《士兵突击》中许三多“不抛弃不放弃”的精神鼓舞着去寻找和成为更好、更善良、更有信念、更不忘初心的自己；三是讲了一下你被我认可的过程；四是赞美了一下我对你的好的影响。

        总之，看完你的整个回信，除了一如既往地敬佩你一向认真并且具有强迫症的完美态度。老师也对你有了一个更全面的认识，从四个方面说就是努力与自律、意外与重生、读书与反思、目标与坚持。

                    努力与自律

因为努力和自律，你做到了，众人皆醉你独醒，才可以对自己说“我不怕从头再来”。众所周知，职专的学生大都是被初中老师抛弃的、不管的、行为习惯不好的问题学生；被家长认为文化知识学不会，只适合学一项技能的学生，甚至有更多是被家长强制送到这里只图安全的……

因此，学习对他们大多数而言，几乎是天方夜谭，想要学习更好，更是难难于上青天的事情。而你却能做到从最好的高中转到这儿之后很快的从一年级就能够意识到自己想干什么的，从一年级就能坚持听课，从一年级都能接受老师的意见并在行动上去执行，从一年级就能意识到有好多东西是在这里学不到的，主动去阅读书籍提高自己。这些没有一定的努力和强大的自律能力，是大多数人做不到的，很容易就被带得堕落了，也很容易怕被别人说什么而随波逐流了。

正是因为努力和自律，你才能清醒地意识到“我怕自己会变得越来越糟糕，所以我不断地写一些东西鼓励自己。”才能三年后坦然地“也许这三年的煎熬，让我终于看清了自己，自己没有想象中的那么差而且也在一直努力让自己变得更好。”

“即使有时会沮丧、会退缩，可这颗初心也不会再改变了。因为遇到了一些能在路上并肩作战的朋友，遇到了认真负责的老师们给我们指明方向，遇到了从未看见过的自己……”

                  意外与重生

咱们学过的作家莫泊桑在《项链》中说：人生是多么奇怪呀！极细小的一件事情可以成全你，也可以败坏你。

是的，人生永远不知道下一秒会发生什么事情。每一次的意外可能是惊喜，也可能是惊吓。但我觉得关键是看我们对待这意外的态度，而你最聪明的是面对这个意外，尤其是天壤之别的环境让你有了天壤之别的，寻找自己的动力，这个就是你特别牛、特别自律的地方，没有强大的内心和足够的自我认识以及渴望改变自我的愿望是做不到这个样子的。

事实证明：因为你的自律、因为你的努力、因为你强大的反思能力、因为你不断通过读书去寻找解决途径……这次意外，三年之后才让你遇见了最好的自己。如你所说“如果不是2014年的意外，我也许来不到这个学校；也遇不见您，也写不了这封信。因为这次的意外，我也意外的收获了很多东西，我想这条路也许更适合我，每一次我都在突破第一次。”

其实，老师也想说在中专教学好几年，遇到像你这个样子爱读书、反思和改进能力这么强、自觉能力这么强的学生，对我而言也是一个意外和惊喜。

刘欢的那首《从头再来》，我相信你一定听过，并且一定是他的知音吧！

所以说人生时时刻刻充满了意外，我们对待意外的态度决定了我们将来走向重生还是毁灭。很显然，在你这次意外之旅当中，你是成功的。老师相信以后，你在人生道路上，面对任何意外的时候，都有这种话意外为惊喜的能力。

                      读书与反思

反思是一种能力，并且是一种自觉的能力，善于反思，才能发现自己的不足，才能知道从哪些方面去改进，才能成为一个有思想的人。大多数人是没有这种意识的，而你从你的文章，尤其是那篇《汉字文化》和《人生不怕从头再来》这两篇文章让老师深刻的记住了你的名字，并且觉得你是一个非常与众不同的学生：反思能力和学以致用极强的一个学生。

因为善于反思，你发现了职专的学习环境跟高中普通高中有很大的不同。所以你 “踏入中专后，我认为有些东西可能学习不来。我就开始买书，百度好看的书，百度书的内容，我认为有趣且对我有帮助的我就买下来了。”

因为反思让你发现了问题，为了解决问题你喜欢上了读书和坚持写日记，因为“文字对我来说，就是一种极能解忧的方式。因为有些东西不能与它人言之、自己也不能释然时，那就可以写下来。”

记得北大评论家，谢冕在《读书人是幸福人》中说：读书给人带来的不仅是知识的增广，更多的是情感的陶冶，思想的熏陶，可以更多经历他人的世界。这样读书人就获得了比普通人不但获得了物质世界，还获得了更多的一个世界就是精神世界。

读书越多，思想越开阔，看问题的角度就越多元，就越能够指导我们解决现实生活中遇到的问题和疑惑。就像你“二年级的老师讲过一篇《士兵突击》的节选，我挺感兴趣的，回家整集整集的一个细节也不放过的看完了，整体就在说许三多“不抛弃不放弃”的精神。也许人生就是要做到“不放弃不抛弃”：我想要做一个更好的人，就得不放弃学习，不放弃信念，不放弃对一切事物的美好心愿；不抛弃善良，不抛弃初心；不抛弃对自己未来的期许。 ”这就是读书带来的妙处，读书少或者不怎么读书的人是不会体会这种反思和豁然开朗的妙处的。

因为善于反思，你总会对自己的每一段历程做一个总结，以便在下一个历程当中发扬优点，克服缺点，不断的寻找到更好的自己。因此现在的你才能意识到“我说过，我喜欢现在的我。因为以前的我很不坦荡，内心很浮躁，特别的飘，没有目标没有方向，就像一棵不知道为何存活的小草。也许是太后悔曾经做过的错事，所以在给了我一次一一重生一一的机会之后，我有了转变。”

因为不断的反思和阅读，你才能坚定不移地做到不忘初心，坚持自己的目标。

其实，人这一生就是在不断地发现自己，培养自己，提升自己，认识自己，最终成为最好的、令自己满意的自己的过程。而你很幸运，你在这么小的年纪就悟到了人生的真谛。

老师为你高兴，更相信以后你会遇到更美好的自己。

最后老师要说的就是那个“选课代表”事件。首先老师不是质疑你的能力；其次老师只是感觉很惊讶。一个人怎么会优秀到可以同时做三个文化课的课代表，在咱们学校起码在我任教以来是没有这个先例的。也没有学生自己觉得自己能够承担这个任务。甚至有的当一个课代表，都觉得自己吃力；再者可能每个人性格不太一样。因为那是才开学的大约一个月左右吧，老师可能对大家还不很熟悉，名字记不住。可能凯跃同学在给老师印象这个方面可能比较早，所以我记住的名字有限。所以并不存在老师质疑你的能力的问题。

在这个地方，老师也要给美辰提个小小建议：以后有什么想法和疑惑可以当时就给对方提出来，当然前提是你在乎的，你认为他可以理解你的人。这样的话，你起码心里边儿会轻松许多，也不会造成什么误会甚至是遗憾；如果是你不在乎的，并且你觉得你说出来对方也不理解的，这样的话就不要说了。

                                  语文杨老师

                              2013年12月23日