关于阅读方法的感受
阅读书籍：《如何阅读一本书》
作者：【美】莫提默·J·艾德勒·查尔斯·范多伦
阅读方法：苹果阅读法、卡片读书法
在听完小冰老师的《战胜遗忘曲线，职业读书人的超级阅读术》这节课之后，我去测试了一下自己的阅读速度，选择的书籍是路遥的《人生》，整本书看完的时间是75分钟，测出来的速度是1500字/分钟。可能我阅读的书籍是故事类的，速度偏快。平时阅读实用类书籍，阅读速度很慢，经常性很久才能看完一本书，所以我觉得这个速度不是正常的速度。
在听完老师的课程之后，再结合自己平时看书时，一般都是边看书，脑袋里面就会出现相应的画面。加上我看书的速度一直比身边的人都快很多，故此我把自己判定为视觉型的人。
老师所讲的第一种倍速阅读法，我觉得对我的用处不大，所以我在看《如何阅读一本书》的时候，我直接选择了后面两种方法。
我曾在去年年末花了两个月的时间把《如何阅读一本书》看完过，但是对于书中的内容，在我放下书的那一刻就已经忘记了。这也是我阅读中最大的一个障碍，一年看的书不少，不过全都不记得。听了小冰老师的课才发现，我只会输入，但是不会输出，所以看了那么多书，相当于在做无用功。而且，我看书，一定要一字不落的把一本书看完，不看完内心就会充满内疚感。看完以后也不想去做笔记，这导致我只会单纯低“看书”，看完就完，一点都不会把书中的知识转变成自己的。
我还记得有朋友问过我，她说“为什么你看了这么多书，一点都讲不出来呢？”哪怕我曾经读过这本《如何阅读一本书》，里面讲的阅读方法和小冰老师传授的方法一模一样，我都没有意识到这一点，去尝试做一点改变。
这次选择这本我曾经读过的书的理由很简单，一是我一点都不记得书中讲了什么内容，想去重新读这本书；二是我想看看书中的阅读方法和小冰老师讲的阅读方法有没有不同的地方。
苹果阅读法：
1.准备表格，并写上一个问题─在书中得到什么（动机）？
2.阅读，找与问题最相关的关键字，不能超过20个关键字，记录在表格中，定时40分钟。
3.自我总结，把这20个关键字归纳成3-5个重点和一系列动作。
4.复述心得，时间为5分钟。
小冰老师在课上说过，在进行苹果阅读法的时候，要定时到40分钟，但是我在第一次用这个方法的时候，我用扫读和跳读的方式，花了63分钟才把这本书看完，找出了18个关键词，归纳四个重点。
可能是第一次使用这种方法，速度没有控制到位，刚开始进行时，我的速度偏慢，带着我想要寻找答案的问题，进行扫读。读到后面的时候，我意识到以这个速度是没有办法完成任务，所以后半部分，我大多都是跳读的。读完整本书后，又花了一点时间根据勾选出来的关键字，做了一个简易版的思维线路图。
卡片读书法：
分两部分，总字数不能超过500。一、见：直接摘抄语句（某个观点、金句、故事等），注意记录来源和出处，方便以后引用。二、思：对于摘抄的语句，有什么想法，写下来。
在第二遍读这本书的时候，我采用了卡片读书法，花了两个小时，根据第一遍理清的文章脉络，很清楚地知道哪里是需要认真阅读并做笔记的，再把前面的线路图补充完整，然后找自己觉得好的语句摘抄到本子上，因为第一次这样做，也不知道是记录在网上好一点，还是笔记本上好一点，所以直接选择了记录在本子上了。
总结：
通过使用这两种阅读方法来读一本书，发现在看完一本书可以完整地复述大概主题内容，在我看完后的这几天内都还记得书中的一部分内容，这对我来说是非常有意义的一个进步。因为在我没有用这两种阅读方法之前，我看完一本书后，很快就全部都忘记了。所以这两种阅读方法对我的帮助很大，在这里要非常感谢小冰老师所传授给我的方法。
