上周末，去看了一出梨园戏——《倪氏教子》。
原以为是类似孟母三迁之类的“正能量”故事，结果却分外惊喜。
倪氏是书香门第大家出来的女儿，自己挑的丈夫傅正却三试九年不中。
两人起了争执，傅正一怒之下出家，放话说，如果儿子不高中，此生不相见。
倪氏原本极为宠爱儿子，结果因和丈夫呕了这口气，誓要将儿子培养成材。
儿子傅昆的确向来不爱诗书，但对丹青却有着狂热的喜爱，也很有天赋。
可在母亲的高压之下，他不得不放弃了绘画。
数年后，傅昆赴京赶考，传来佳讯，老俩口终于边“斗气”边和好了。
谁知没等欢喜多久，情节突转，傅昆因科场作弊下狱。
原来，他临行前，母亲对他下了重言，让他考不中就别回来；他到了京城之后，因迷恋古画名迹，耽误学业，怕考不中，所以走了歪路。
戏最后在一家团聚于大狱，傅正倪氏终于反省，明白不该将自己的想法强压于孩子身上，接受了孩子就是爱丹青的事实。
就是这么一个转了好几折的故事。
我之前说过的“三种心绪”即为我所理解的《倪氏教子》所表达的三个主要中心：
倪氏和傅昆压不住自己的脾气，一点口角就亲离子散数年，值得吗？
压迫孩子的天性和喜好，应该吗？
教育只有一种“成功”的模式，对吗？
这部戏很有意思在于剧情的无限“现代化”，也在于表达方式上。
我从未见过一个梨园戏的正旦女主，是这么个风风火火我的“赤查某”（闽南语指泼辣女人）形象。
梨园戏，一直是以细腻、婉约闻名的，这个女主，太特别了。
另外，整出戏用一种幽默、诙谐的调调讲述一个很严肃的命题，也相当成功。
我觉得它借用了一点高甲戏的东西，但是又没有把梨园的精髓丢了。
印象最深的一幕，仍是倪氏烧掉傅昆的画和画笔之后，小傅昆绝望坐地，而一个沉稳的却不再是他的成年傅昆，一步一步，从幕后向他走来。
两人执手相望，唏嘘无限。
可能，每个人都会经历这一场与童年、纯真和天性的诀别吧。
