我们对老师给予最大的尊重、信任、理解、沟通、支持，是对孩子最好的爱。
11.27下午三点，在实验中学参加了格妞班组织的以《亲情伴一生 感恩在心中》为主题的家长会，每一位家长都收到了孩子们真诚书写的表达感恩的一封信，两个多小时的交流分享，收获满满。
那天早上我跑步去学校时，李老师给我一个任务，希望我在家长会上发言。我当时拒绝了，因为格班级排名退步了三名（总成绩进步了12分），所以感觉没有发言权。我当时建议让班里优秀学生及他们的家长发言。优秀学生和同学们分享自己优异成绩背后的高效学习方法，既锻炼孩子反思、梳理、总结、表达的能力，又能带动影响更多学生进步。智慧家长可以分享自己家庭教育方面有益的做法，引领更多的家长去成长。李老师说到在办公室桌上的留言条中了解到格妞日常主动帮助同学，加上她平时的踏实勤奋，更因为我是班里的半个老师吧（书法老师），作为老师和家长的双重身份，和家长们简单交流一下教育孩子的心得就可以。内心为孩子的懂事、善良、努力和美好而开心，想着借此机会给班里的孩子们说几句温暖激励的话，也很有意义，于是我就硬着头皮接受了命令。李老师说这次班里总成绩多数学生和自己月考相比，大都实现了超越，进步背后的一个原因或许是卷面书写较之以前更加规范美观整洁了，且这次语文单科考试全年级前100名班里人数最多），看来讲授的书法知识还是有一点点细微作用的，心里美滋滋的，时间花在哪里，终究是能看到的，甚是欣慰，当然功在亲爱的老师们和勤奋的学生自己。始终相信，生命中的一切无心插柳都是水到渠成。
我们七班优秀的班主任李老师这次家长会甘愿退到幕后台下，把孩子们推到了“舞台”的中央，这背后深藏的教育智慧即无限信任学生，令我更加赞同佩服欣赏。孩子们全情投入，从挑选购买奖品开始商讨，到主持串词等细节的研究设计，再到布置教室，真诚幽默风趣的主持，两个多小时的家长会竟没觉得时间长，很受益，很感人，我认为达到了家校合作沟通的目的，同时锻炼了孩子们组织筹划表达合作的能力。
胖胖身材，大大胸怀，境界高远，性格坚毅，看似普通，实则伟岸的阳光大男孩儿，品学兼优的七班班长，身兼数职，班里事无巨细的琐事他总是勇挑重担帮老师分担，着实是老师的左膀右臂，得力助手，这个热心肠的可爱大男孩儿，懂事、自律，会做饭生活自理能力强，真真是大家佩服的班长。
教师寄语
七班的老师们都用自己的实际行动诠释了她们对教育的热爱。
李老师（英语老师）说对于这一次期中考试，是意料之中的喜悦，因为老师和孩子们的努力有迹可循。班级里的所有学生都实现了超越，无论纵向的与他人比较，还是横向的自我比较。感动于李老师不仅对学生表达了无限信任的高期待，更是采用细跟进的兵带兵的方法（学优生带学困生）表达她的有限信任。李老师说，同伴之间一般会相互模仿与学习、相互感染与熏陶、相互鼓励与激发。良好的同伴关系有助于孩子间的相互交往，相互了解、相互帮助，有助于激发孩子的潜能，强化积极向上的进取意识。借助同伴的力量给予学生学习的兴趣和动力，激励每一个孩子不掉队，努力前行。这是一个师者的伟大之处。
历史老师智慧精彩的发言，让我们感受到一位热爱教育事业，热爱学生的师者仁心。她鼓励每一个孩子要逼着自己朝向优秀，因为每一个人都潜藏着卓越的自己，不能轻易否定自己，她希望每个孩子要确定自己的考试目标，争取半个学期能有5到10分的进步空间。垫垫脚尖，全力以赴，努力获得进步。感谢李老师对学生温情的理解、真挚的同情、诚意的鼓励、恰当的提醒。
优秀学生发言
一切的惊喜，貌似意外，实则厚积薄发！
每一个孩子分享的经验总结中都首先提到了感恩老师们一路的陪伴和教导，三胞胎之一的帅气男孩儿晓南，更是表达对日夜辛苦，照顾陪伴他们的妈妈的感谢。孩子们懂事了，长大了！我始终相信爱是有回声的，不管是老师还是家长，对孩子投入多少的爱，就会收获孩子多少爱的回馈…
四位优秀伙伴传递给大家的有三点是相通的：
一是学会管理时间。也就是更有效地掌控运用时间。事先规划利用每一天的碎片化时间，去完成一些小目标，如果专注就会更有效。科学管理业余时间是一种提醒与指引，也是我们每一个人需要学习的。
二是有清晰的目标和计划，把大目标细化成小目标，细化到每一节课，每一个学科上，如何去听课，整理笔记，梳理错题集等具体的行动中，仔细对照，恪守原则，扎实走好每一小步。我特别赞同英语老师把自己当作目标去超越的观点，不断完善优化自己的过程更有意义。
三是多向老师、身边榜样同学请教求助学习，勤学多问。
蜕变的过程是痛苦的，是需要吃苦的，是伴着艰难和汗水的，但超越自我的成就感幸福感更让人着迷、让人神往。相信在温暖团结的班集体中，在优秀伙伴的照亮下，你们都能拔节成长，学有所获！
家长发言
圳圻是一个体谅父母、懂得照顾他人的孩子，懂事的让人心疼，爸爸长期在外打工，之前一年多的时间里开的多次家长会都没能参加，记得上一次月考家长会上父母为孩子颁奖仪式上，有好几位家长开玩笑地说要当圳圻的家长。这一次当不善表达的父亲勇敢站到讲台上，用复杂的眼神（有歉疚、有期待）看向孩子的时候，不少家长的的眼眶都红了。无需太多的话语，能来参加就是爱孩子的最好证明。
可怜天下父母心,金耀爸爸的话语道出了不少家长的心声，对孩子的进步暗暗高兴，却不敢声张表扬，总是担心孩子会骄傲自满停滞不前，孩子的成绩稍有波动，父母敏感焦虑各种猜想，其实对于青春期的孩子来说，父母的肯定在乎极其重要，内心渴望被认可、被接纳、被呵护。
李金耀和父亲一个深情的拥抱，笑中含泪，化解了彼此之间所有误会不安和矛盾，爱真的需要慧眼发现、需要感受聆听、需要沟通表达！在场的所有老师、家长，孩子们都深受感动，幸福着他们的幸福，掌声持续了很长时间。
看会上的状态就能猜想到晓南妈妈王老师（原来是高中英语老师）的演讲有多么的精彩。晓南妈妈讲述孩子一路跌跌撞撞，从少不更事，到不断逆袭，这其中，包含了孩子的努力、坚韧和勇气，更离不开班妈李老师的严格要求，智慧引领。
王老师分享了她家庭教育的四个方面：
1.关心孩子的健康，第一是心理健康、其次是身体健康，最后才是学习。身体是革命的本钱，只有具备健康的体魄，才能更加用心学习，也才能获得更好的成绩，而且在孩子的成长道路上，困难与坎坷常伴，没有健康的身体，是无法战胜困难，获得成功的。
对于王老师的这一观点，我也极力赞成，健康是一个人最贵的财富。这也是我坚持运动坚持锻炼的初心。让孩子们也能热爱运动，锻炼好自己的身体，强大自己的体魄。
2.无条件支持老师。（不只是语言上支持，更要落实到行动上）
3.高质量的陪伴孩子。王老师用风趣幽默的话语表演还原日常有些家长陪伴孩子的画面，来提醒家长高质量的陪伴，是言传身教，做孩子的榜样。
4.帮孩子养成良好的受益终身的好习惯。播种一个信念，收获一个行动；播种一个习惯，收获一个性格；播下一种性格，收获一种命运。王老师对比了另外两个儿子，表扬王晓楠有三个好习惯：每天午睡、睡前看书、做事专注。
5.蓝图对话（职业规划）每一个有远见的父母都应该有意无意的和孩子谈到未来的职业规划，有了远大的人生方向，学习就不再只是枯燥无意义的事。和孩子沟通时要学会倾听，尊重孩子。王老师开玩笑地说，只要孩子开心，即使他以后的工作是卖废品，自食其力，她也不觉得丢人，因为孩子拥有良好的心态，幸福的能力更重要。
一个多小时的分享，王老师即兴演说，生动形象，家长听的频频点头，连声赞叹，接地气，很实在，给家长朋友提供了实实在在的指导。佩服她的口才、学识和智慧，希望以后还能听到她的分享。
如王老师所说，我们首先需要的是健康的、快乐的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价，多元看待孩子的成长和未来。上天为每个努力的人都准备了一扇窗户，一定要选择最适合自己的，支持孩子成为他自己。
我想分别对老师、学生、家长各说几句话
致老师
致敬最美的老师——七班每一位心中有爱的老师
班主任李老师拥有一颗爱心，对学生视如己出，不仅关心学生学习、生活，更注重关注学生德育精神的成长，对于班上的学生，在时间上陪伴，在学习上帮助，在人格上引领，是名副其实的班妈一角儿：给孩子们烧开水喝、带生病的孩子去看病、做留守孩子的心里疏导工作、缝衣洗衣、家访、调解亲子关系，疫情期间组织学生捐款献爱心等等，让人倍受感动。在此对李老师表示最崇高的敬意，感谢您对孩子们的无私付出。
考试过后，为了激励一个考得不理想但有潜力的阳光男孩儿，动用你们同伴有温度的祝福语言，给予他一个别样的走进心灵的仪式感满满的生日，李老师不只在教育一个学生，她给期中考试过后成绩不够理想的孩子以提醒和鼓励，自己对话自己，查找原因，某种意义上说，考得不够好反而是一种契机，错的题其实就是筛查自己掌握不够好的地方，明确了方向，再花费更多的时间去把相关的知识理解透彻，熟练掌握，不是一种更好的成长和超越吗？我想李老师通过小小的仪式还传递给我们的是，她对每一个独一无二的生命深深的爱和关注，用心陪伴每一个孩子成长，导演和缔造七班共同的生命史诗和教育童话，谱写七班的青春诗篇和人生传奇。
我们都知道班主任工作的繁琐繁忙，老师几乎住在学校，每天早上在班级群里分享学生早读的情况，让每一个家长都能够时刻关注孩子的学习状态。经常是带病工作，很多时候为了班里的学生而忽视了自己孩子的辅导。班主任工作中是喜悦和痛苦并行的，喜悦是短暂的，煎熬是持续的。十几年来的陪伴和付出，伴着失望与希望，伴着怀疑和信任，伴着动摇与怀疑，李老师仍愿意以深深的谦卑与忍耐带学生们一起去穿越岁月的丛林，找到真正的谜底。
光环的背后，是默默的隐忍和付出，是班主任李老师全身心的辛勤付出和日积月累的坚持。对于物理和政史地生科目，李老师也竭尽全力辅助，每天每周安排背诵任务、验收、抽查，一样不落，事必躬亲，不曾懈怠。
晚上九点放学，九点半四楼七班的教室里还亮着温暖的灯光，教室里有三三两两的走读学生在专注地埋头做题，还有几个男生围着数学老师温老师在认真聆听，温老师边画边耐心地讲解着数学难题，那种骨子里的敬业为人师的谦恭让人敬畏赞叹。我知道，这只是日常师生学习状态的一个瞬间一个缩影， 在我们看到或看不到的地方，都有无数可敬的老师们无私奉献、尽职尽责、育人育心的动人画面。
听班主任李老师说，温老师最近学国画、学英语，真是佩服她好学上进的勇气和敢于尝试挑战自己的执行力。的确，人生永远没有太晚的开始，真正晚的是你从未开始。温老师传递给我们的是一种终身学习的青春状态，是热爱生活热爱生命的成长状态，活到老学到老，永葆青春，做一个精神丰富的人。
李老师针对每个人的薄弱环节与你们谈心，走进了解你们，找到自己英语学习中的问题并给予下一步的指导，方方面面，事无巨细，令人动容。难忘疫情期间，三位老师除了精心备课、上课以外，每日坚持听读课文并逐一在钉钉里检查纠正。李老师更是督促你们坚持写英语作文，早起晚睡给每一个孩子详尽的批阅，良苦用心，让班里的学生家长都感动敬佩。
新教育发起人，全民阅读倡导者朱永新教授说：教育，本来就不应该用一个模子浇铸本来具有不同潜质，不同个性的学生，而是应该让他们每一个人成为更好的自己。教育就是要为学生打开心灵的窗户，让他们看到辽阔的世界，寻找自己的方向，创造无限的可能，成为更好的自己！
授人玫瑰，手有余香。愿亲爱的老师们用身上玫瑰的芬芳，浸润更多学生的生命，共同徜徉在幸福完整的教育生活中…
致孩子
请你们对老师和父母长辈始终心怀感恩，懂得他们的良苦用心，懂得他们严厉苛责背后的柔骨侠肠和深深爱意。请相信老师们说的不放弃任何一个人，除非你自己放弃。请学会换位思考，相互理解包容，有时父母不擅于表达自己，不懂得如何表达爱，需要你智慧的教他们。龙应台对她儿子的寄语道出了很多父母的心生：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！
翻看李老师在校讯通平台上记录你们成长的照片，很是感慨，那些定格美好的照片书写出你们平凡而珍贵的温暖的故事、拼搏的故事、坚持的故事。从七年级入校时的稚嫩矮小，走向了成熟高大，虽然会犯错误，虽然闹过矛盾，但谁的成长不是从犯错开始的？！理直气壮地犯错误，正大光明的去改正。我从来深信不疑，美好的人格永远比分数更重要。青春不就是可以有足够时间去试错，再去反思和修正，没有笔直顺畅的路，只有全力以赴的心。
努力
世界上只有父母、老师的爱的目的是给予和分离，希望你们羽翼渐丰，越飞越高，独对风雨！也许你们会埋怨社会的不公，抱怨家庭的不幸，纠结自己的无能，无论怎样，你们都要记得，自己才是改变命运的上帝！一切都要靠自己！越努力才会越幸运，时光终究不会辜负每一个默默努力的人！
坚持
行动就有收获，坚持才有奇迹。坚持，始于自省，坚持，源于热爱，坚持，终于习惯。坚持和大家一起上书法课的这两个多月，我最大的感受就是让人们因为我的存在而感到幸福。还有更想传递给你们的是两个字：坚持！不仅仅是希望你们坚持练字，还要坚持阅读坚持写日记（内容真实、语言平实精练即可）。我敢断言，只要你们做到了每日坚持，以这种简单有意义的方式来诠释你们无悔充盈的青春时光。你定然会习惯用文字定格美好，喜欢用文字收藏记忆，热爱用文字表达生活，享受用文字雕刻时光。
格妞，想对你说，请原谅妈妈曾经的不够温柔，对你要求的严苛，我想对你再说一遍我的观点，不管你每次考出来的成绩如何，你永远都是我们的骄傲。相比于考试成绩，妈妈更希望看见你脸上永远绽放着自信、阳光、温暖的笑容。妈妈的确是这样想的，但可能有时还做不到，向你检讨，但是上次接你回家就遗憾地忍不住说你哪哪儿错失分数的题，我竟没昨天晚上六点半钢琴课结束，你坐在妈妈电车背后告诉妈妈你的梦想，妈妈支持你羡慕你，想想都觉得激动呢，你的坚持是妈妈学习的榜样，扪心自问，自己的梦想是什么竟然回答不出来，真是惭愧，那你就暗暗努力吧，梦想的意义，其实不在于你是否实现，而是它会赋予你一种希望和力量，让每一天都变得充实。温柔将会是妈妈以后追求的第一品质，唯一品质，请你督促妈妈指导妈妈，我们一起成为更好的自己！真的觉得自己内心不够强大，特别容易感动流泪，让大家看到我的失态表示歉意（母女连心，从小到大，不论什么时候，只要我一哭，格必定会跟着掉泪，这份情感，足够支撑我们彼此面对任何的困难和挑战。）
致家长
因为孩子，我们有缘走到一起，因为班主任李老师，我们团结凝聚在一起，成为七班班级建设的助手，班级里无论大小活动，我们家长都全力配合：最应该感谢的是李金耀妈妈，为班级送来永不凋谢的太阳花——向日葵花，用心良苦，还记得七年级时汪一博的家长为班级主动捐献了一个书柜、今年夏天阳光刺眼需安窗帘时，王梦潇的妈妈主动说用自家的缝纫机和布做一做、晚上放学陪读的王政妈妈，捐班费的晓丹妈妈、金耀妈妈、晓婉妈妈、言语妈妈，每晚风雨无阻接孩子放学的董源爸妈…你们都是我们大家学习的榜样，我相信每一位家长都和我的想法是一样的：让人们因为我的存在而幸福。这是李镇西老师挂在嘴边更用实际行动诠释的真理。
家校之间，是支持，是互谅，是协作，是共赢。
在微信文章中还有说做父母的第五个层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。这就意味着父母在孩子成长的每一个阶段全力尊重孩子、悦纳孩子、支持孩子！扪心自问，反观自己处在第几个层次呢？努力向高的目标靠拢。
教育孩子的王道，就是父母执着地永不放弃地培养自己，让自己与孩子一起成长。
父母好好学习，孩子天天向上。
教育是一种守望，孩子成长就像一粒种子，需要很长一段周期，种子花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的需要慢慢等待…
让我们相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开！
颁奖环节
精致的钢笔、精美的日记本、一张张浸满汗水而赢得的奖状…这些奖品是你们用实力挣来的，祝福你们…
我觉得对学生的一个微笑、一个眼神、一个赞许，甚至是借用一支笔后的一声感谢，都是有效的奖励。虽然方式经济、简便、直接， 但却传达了一份关爱，表达了一种尊重、信任和激励。
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。
李老师上次月考时建议孩子在学校得到奖励的家长，同样给孩子备一份礼物，表示对孩子成长的点滴进步的珍视。我看到了台上得到奖品孩子的灿烂笑容，希望他们以这次小小的成功开启下一个成功，成功是成功之母也很有道理，一旦学习的热情主动性内驱力被唤醒，那成长的力量将势不可挡，祝福你们。同样，我侧身回头看到没得到奖品的孩子们，你们虽有稍许失落，但看到你们为优秀的伙伴发自内心的热烈鼓掌时更为佩服，真诚赞美祝福同伴的人心胸该是很宽广吧！我分明读到你们眼神中的坚毅和骨子里的不服输，我愿意相信下一次站到讲台上领奖的是你，是你，还有你。突然想到王君老师《见字如面》书中有一篇读来温暖有爱的《当英雄路过的时候，我愿意坐在路边为他们鼓掌》。
格妞这次因为班级积分前五名，得到奖励，我上台郑重地把礼物赠予你，为你的坚持和努力。请快乐收下，在书中（《苏东坡传》）寻到他乐观的文人风骨及前行的力量，在笔记本上用文字建造自己的精神小屋。
致七班（葵花班）
我眼中的你们，每个人都闪闪发光！
你们展现出的青春蓬勃、团结昂扬、积极向上的精神状态，让我们无比欣赏。你们与科任老师尤其是班主任李老师无缝隙的融合，举手投足，悲喜交替中，都显出难得的默契和信任，这是一个集体成长的最好的教育氛围。
期中考试的帷幕已经拉下，此刻我希望七班的每一个孩子都能保持空杯的心态，跟随老师的节奏，带着新的目标和召唤再次追光而行，用力生长，不负韶华！
相信你们每一个人都在悄悄地拔尖，安静地优秀，把每一天过得炙热，然后光芒万丈，惊艳所有的人。
祝福你们的大朋友
2020.11.29
