陶行知先生说：“没有爱就没有教育”。爱学生成长过程中的每一个微小的"闪光点"，实际上也是我们做教师最大的乐趣。他，是我们班一个调皮的男孩，有着这个年龄段调皮孩子的一些坏习惯。上课做小动作、注意力不集中，下课捉弄同学、调皮捣蛋。每次把他叫来询问，他总是一副不好意思的样子。即使老师批评了，他向同学道歉了，但是过后该犯的错误照样犯。
我的老师曾经对我说，对学生要有爱心和耐心，要学会静待每一朵花开。我没有盲目地展开批评教育，而是先从摘下对他的“有色眼镜”做起。在日常的教学、生活中细心观察，想要发现他身上的“闪光点”。
可能是功夫不负有心人吧，我发现他在课上虽然没有表现得很亮眼，但在课下，总能看到他忙碌的身影。每次看到我扫地，他会在我手里把笤帚抢过来。黑板也是每天擦的干干净净。或许他不完美，但谁又是完美的呢？
