文 | 又在路上Y0Y0 于 2019.5.28
《异类》一书分为两大部分，第一部分：机遇；第二部分：文化传承。全书共分为9章正文、引言、尾声共十一小节。
按格拉德威尔的写作套路，每章均以一个主线故事开篇，描述人物的际遇、事件的发展，突出“矛盾点”（即异常值），进一步引用某些专业理论给出解释，同时加入多个其他案例进行佐证、讨论，最终作者得出分析结论。
第一部分：机遇，分为五个章节，核心观点是成功依赖于优势积累模式，何时何地出生，父母如何营生，成长环境如何决定了你在社会中是否能取得成功。
例证
- 精英教育中，按年龄分组竞赛、区别训练，使某些人更易成功。此现象在职业球员中有普遍体现。——人为制定的规则使得特定人群获得竞争优势
- 时代浪潮的出现，让特定年代出生的人更易成功。如1955年（比尔盖茨）、1860-1880年（洛克菲勒、卡内基）。——经济大繁荣周期使特定人群获得机遇，同理，衰退期难有成就。
- 特曼人研究，以智商为成功的评判标准，以失败告终。——作者试图说明成功与个人天赋关系不大。
- 分析智商190的失败者兰根，将其失败归因于其底层家庭背景。——下层社会的天才少年，无法仅靠智商获取成功。进一步强调环境因素（如家庭背景）的重要性。
- 20世纪初在美国发展的犹太族裔，第一代人借服装行业大发展的东风白手起家，二、三代人成功转变为律师、医生。——体现了时代、种族、行业等的各项优势累积。
第二部分：文化传承，分为四个章节，核心观点是我们从祖先那里继承而来的传统和行为模式，在个人发展道路中发挥决定性作用。
例证
- 以苏格兰、爱尔兰血统移民为例，说明荣誉文化造成的暴力争斗。作者提出文化传承是事件背后更强大的力量，文化直接决定了我们看待世界的方法和行为模式。
- 以大韩航空历史上畸高的空难事故率现象为例，说明权力距离（即等级制度）导致协作失效，进一步导致发生本可挽回的事故。以及大韩航空通过从文化背景下手，致力在协作中消除等级后，带来的大转变。
- 在“稻田文明”影响下，亚洲人体现出数学优势。稻田中产生的文明的精华是，通过努力工作，在巨大的不确定性和贫穷中寻找人生的真正价值。而正是这样的价值观，使得亚洲人在很多方面受惠，数学就是其中之一。
- 美国在底层社会引入KIPP教育计划（长时间、高强度学习），使得参与该计划的学生取得突出的成绩，极大的提升了该类学生的升学率（高中、大学）。
综上所述，就本书而言，作者想要表达的关于个体的成功受环境影响巨大的观点并无特别之处。中国人传统思想中有更成熟的理论及实操，用一句来概况就是：一命二运三风水，四积阴德五读书，六名七相八敬神，九交贵人十养生。这便是中国版个人成功因素排行榜了，排行前三的均是环境因素。
然而，如果与传统思想相比，这本书虽进行了分析，但从实操角度上便显得太过单薄了。中国传统思想在这方面有更加体系化的理论分析，和更加实际的操作办法：有生辰八字定命，同时也有了凡四训后天改命。简单而言，在更长的时间尺度上，个人选择的累积影响终将影响命运的齿轮。
靠读书改命的卢瑟们，如果还没看到改变，自问两条：一问是否发愿至真至纯，二问是否累积了足够的时间。
共勉！
欢迎围观、留言、分享。
人生还长，何不结伴同行？
