今天是口语第一课，稂莠带着一颗既兴奋又忐忑的心，走进了英语口语课堂。这是她为了提升自己的语言能力而做出的新尝试，也是她科研生涯中的一个重要决定。她知道，英语不仅仅是一门学科，更是她与世界沟通的桥梁。
课堂上，稂莠感受到了前所未有的教学风格。V老师的教学方法与她以往遇到的英语老师截然不同，他鼓励学生们大胆开口，用英语表达自己的想法和感受。这让稂莠既感到新奇，也感到了压力。她意识到，要想真正掌握英语，就必须克服内心的恐惧，勇敢地说出来。
课后，稂莠在微信上给V老师发了一条消息：“老师，您的英语口语太棒了，我好羡慕。我希望有一天我也能像您一样流利。” 她也向助教老师表达了自己的担忧：“我的英语口语还很差，希望您能对我耐心一些，辛苦您了。” 她知道，自己的进步需要时间，也需要老师们的悉心指导。
稂莠给自己设定了一个明确的目标：她要提高自己的四六级听力和口语成绩，还要为雅思考试做好准备。她知道，这些成绩对她未来的科研道路至关重要。她的梦想不仅仅是在实验室里取得突破，更是要站在国际舞台上，与世界各地的科研人员交流和合作。
作为一名化学专业的科研工作者，稂莠清楚地意识到，英语听说能力将直接影响到她在科研道路上能走多远。她需要用英语进行口头汇报，需要出国交流，需要阅读和理解大量的英文文献。她知道，只有全面提升自己的英语能力，才能在科研的道路上走得更远。
幻想一下。在接下来的日子里，稂莠开始了艰苦的英语学习之旅。她每天早起练习听力，晚上则对着镜子练习口语。她尝试和来自不同国家的朋友们交流，她甚至开始尝试用英语写日记，记录自己的学习心得和生活感悟。
随着时间的推移，稂莠的英语口语水平有了显著的提升。她开始能够更加自信地表达自己的想法，她的听力也越来越好。她知道，这一切都离不开自己的努力，更离不开老师们的鼓励和支持。
在一次科研会议上，稂莠用流利的英语进行了口头汇报，赢得了与会专家的一致好评。她知道，这只是一个开始，她的科研之路还很长，但她已经准备好了，用她的语言之翼，飞向更高的天空。
