上篇说到，传达室老张头好不容易把《蓉城日报》送来，邓家老太便急忙打开生活副刊，面对映入眼帘的、有些熟悉的、娟秀的小楷字体，确实是有些吃不准了，毕竟离白色恐怖的岁月，已经相隔太久太久了……

邓家老太看到老大邓涛，咨询小妹小六邓愉未果，调侃了几句后，便又重新审视小楷字体，并认真阅读起来……

约摸十分钟后，邓老太摘下老花镜放在一边，拿起身边常常备用的小毛巾，捂了一下眼睛，然后就说：这篇文章，如果不在教育界沉淀二、三十年、如果不擅长国文和书法、如果不懂古代历史和经典、如果不是醉心于国家教育之前程，是断然写不出来的……

母亲，您说得对极了！要不然不会引起这么大的反响！邓涛说道。

邓家老太轻松地笑了笑说：这下估计整个蓉城市教育部门都感觉到震动，程度与各自所做的事情的好坏而程度不同而已。

在其位，不谋其政，可悲可叹啊！很多人享受和平带来的福利太久太久了，忘记了古人“居安思危”之警示。

教育牵扯到的层面太多了。大到最高层，小到普通老百姓，哪个没有孩子？尤其是底层贫困地区的百姓更有切身体会了……

教育资源的匮乏和分布不均，早已存在，如果还放纵某些别有用心之人、某些唯利是图的资本，有意识地颠覆、制造更多的混乱和对现有教育资源的掠夺式开发，后果不堪设想……

这个安宁县的耄耋老人谢莹心系家国天下、心系教育忧患，大局观令人信服。

邓涛听了母亲一番发自肺腑之言，便轻声说到：母亲，你如果不放心，也可以写信给相关领导，表明你的态度和看法……

邓家老太沉思了一会儿说：暂时不用了！看着趋势还行，以静观其变，免得有人说我赋闲在家，还跳出来指手画脚……

邓涛听了，心里面有点愤懑，刚想说什么，便被母亲打断了：老大，各大网站中，你挑一些中肯的评论，念给我听听……

邓涛连忙允诺……

话说曾明给欧阳倩和上官云提示后，自然也就放下了心来。曾明突发奇想，各大网站众多网友的评论看了不少，但现实中，直接担当教学任务的学校和老师的反应是怎样的呢？我得问一下晓芳……

曾明估摸着10点左右，至少也是课间休息，于是就发了一条短信过去：晓芳，我有些事情想了解一下，如果有空的话，给我来个电话……

一会儿，晓芳的电话就打过来了：哥，我今天上午就第一节就是我的数学课，要是平常，我就回家了，今天我是刻意留在办公室看风景的……

还是我家武子的媳妇聪明，知道哥想问什么了……曾明夸奖道。

哥，你昨天给我们几个发的谢老师的文章，我认真看了好几遍，写得真是太到位，直击人的心脏。所以，今天一早各网站刊登谢老师的文章后，我特意观察了和我们数学教研组，同在一个大开间的物理和化学教研组的各个老师……

晓芳很高兴地回答说。

晓芳，你等等！你说话方便吗？

哥，你放心好了！我收到你的短信后，就到了学校大操场散步来着。

哦，那你说说看，你观察到的一些现象。

好的，哥。我们办公室三个教研组近四十名老师，基本上是两类人，一类是评说论道，贊誉有加之人，另一类则是苦笑、缄默不语之人。

连往常一向“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的学究派，这次也加入了第一类来了。至少谢莹老师在文章中也是肯定他们，是守得住内心的清贫之人吧？

晓芳，你的意思就是根据谢老师文章之第六条，判断得出的结果？

是的。苦笑、缄默不语的哪些老师，都是跟校外辅导有千丝万缕的关系的，其中还有大量推荐课外辅导、测试资料的……

估计是戳到了他们“唯教是图”的痛处吧。

哈哈哈，言之有理。看来犀利的文章，也是革命家的武器，此话一点都不假。有了这些震摄效果，或多或少，让这些以教学谋利的人，会有所收敛，对下一步整顿整个蓉城市教育环境大有裨益……曾明异常开心地说。

哥，你说什么？下一步才会是蓉城市，哪第一步是指什么？指向哪个地方？

曾明心里一愣，也为晓芳的敏感而惊讶。也只好说：下一步该怎么做，我估计教育厅会很快出台……

哦，哥，你这么肯定！哪指向肯定就是安宁县教育局了呗！

哈哈哈，聪明！

哥，你说啥呢！你提示了这么多，我还猜不着的话，岂不是说我自己太笨了？

是呀！我和谢老师的目的就是影射安宁县，辐射蓉城市，达到“以点带面”的作用，帮助谢莹老师实现心中的、其中的一个牵挂—教育改革。

其实，这也算是你我等心里，渴望看到的情景。

哥，你说得太对了！我做为一个数学老师也责无旁贷。

哥，你真的太了不起了，我们从来凤村分开没几天，你就帮助谢老师干出了这惊天动地的大事……我太高兴了！

哈哈哈，我这也是一步一步，经过思考才想到的，我可不是什么“未卜先知”……曾明笑着正言说道。

晓芳，下午没有忘记我交待给你和武子的事情吧？曾明问道。

哪能呢？我家的哪口子，都有点急不可耐了。对了，你没有忘记告诉婷姐俩口子吧？现在蓉城市就我们四个人，算是至亲的人了。

这对我们来讲也是“天大”的事情，忘不了的，哥，你放心好了……

精彩待续……

亿万人中遇见君，缘份二字妙难挡。

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